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1、Unit7FeelingExcitedTopic3Thefoodfestivalisnowopen!教学内容分析及课时分配建议：本单元以FoodFestival为主题。第三话题是在前两个话题的基础上，继续学习副词的比较级和最高级。同时引入新内容的学习，包括订餐、接单、用餐等日常功能用语以及对比事物的表达法。该话题的句型主要冇"Enjoyyourselves!^,“Let'swishthemsuccess!”,“MayIhavethebill,please?","Thanksforyourorder.
2、"等。此外，在语咅方面将学习/ou/,/4:/,/u:/的发咅区别，帮助学牛熟悉其读音规则，能够根据所学音标尝试着进行单词的拼读和拼写。最后通过Project的活动对木话题所学内容进行真实的应用。第一课时:SectionA一la,lb,lc第二课时：SectionA—2a,2b,3SectionB—3a,3b第三课时:SectionB—la,lb,lc,2第四课时:SectionC—la,lb,2,3第五课吋：SectionD—rammarandfunctions,la,lb,2,Project第五
3、课时(SectionD—Grammarandfunctions,la,lb,2,Project)教学设计思路：木节课的课型是复习课，主要活动为SectionD-la,2。在复习环节里利用图片造句复习副词的比较级和最高级的用法。两人一组编对话的复习关于就餐和电话订餐的功能句。接下來由讨论健康问题导入la的阅读。完成Pre-reading习题之后，首先速读文章，理解大意。然后将lb分解为不同层次的阅读任务，在逐一完成阅读任务的同时提醒学生阅读策略：阅读时划出中心句帮助理解文章。在Project环节里，四
4、人一组讨论健康饮食习惯并制定一周的健鹿食谱，并要求学生向全班汇报原因。在Writing环节里，学生需要运用la阅读和Project讨论的信息完成一篇有关健康饮食的书面衣达，达到语言输出的目的。I・Teachingaims1.Knowledgeaims：(1)学习并掌握新词汇regularly,dietinshort,notonly...but(also)...(1)谈论健康饮食及其重要性。（3）总结多音节副词的比鮫级和最高级。1.Skillaims:（1）能读懂有关谈论健康饮食及其重要性的短文，识别
5、主题，并获取主要信息。（2）能在教师的帮助下用简单的语言阐述健康饮食的重要性。（3）能拟出文章的题目，找出各段的中心句。（4）能写出简单的关于健康饮食及其重要性的短文。2.Emotionalaims:制定出合理的健康食谱，有健康饮食的意识。3.Cultureawareness:了解西方的饮食文化II・Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:（1）谈论健康饮食及其重要性。（2）总结多音节副词的比较级和最高级。2.Difficultpoints：用英语写出简单
6、的关于健康饮食及•其重要性的短文。HLLearningstrategies1.拟定题目时注意用语要简洁明了。2.阅读时找出各段的屮心句，有助于理解课文。IV.Teachingaids多媒体课件/图片V・TeachingproceduresStagel(2mins)：GettingstudentsreadyforlearningStepTeacheractivityStudentactivityDesigningpurposeGreetthestudentsandmakethemFocustheira
7、ttentiononthe欣赏歌曲1(Classactivity)readyforlearning・Playthetapeteacher.ExerciserecordingofthesongExerciseSongcoSong.T:Goodmorning,everyone!T:Asyouknow,healthisthemostimportantforevetyone・Todaywe'lltalkabouthealth.Solet'sbeginourlessonwithExerciseSong.Ss:
8、Goodmorning,Miss…Ss:…Remark：这一环节的目的是要创造学习英语的氛围并使学生静下心来，开始新的学习。可以采用多种方式，如唱歌、游戏、值FI报告、白由讨论等。Stage2(lOmins)：RevisionStepTeacheractivityStudentactivityDesigningpurpose1(Individualactivity&pairwork)Leadthestudentstoreviewgrammarandfunctionso
