人教版小学语文五年级下册课内阅读(第五单元和第七单元)

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1、人教版小学语文五年级下册课内阅读复习题（三）姓名:《将相和》（_）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都

2、好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价Z宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1、写出下列词语的近义词。称赞（）诚意（）隆重（）2、找文中蔺相如动作的词语写在后面的横线匕3、用画出秦王恵欢和氏璧的句子（两句）。4、分别用“”和“—”画出蔺相如要撞璧的动作和语言。5、蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是,二是6、从这段话屮可以看出蔺相如是一个o《将相和》（二）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过來了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相

3、如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想_想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机來打我们。我（）避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气就不顾国家的利益,真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，至IJ蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负

4、荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1、“诸”字用咅序查字法查—,再查;“荆”用部首查字法应先查,再查画。2、在括号里填上恰当的关联词。3、写出下列词语的近义词。削弱一（）进攻一（）同心协力一（）4、将文屮画横线的句子换一种说法。5、从文屮选项一个词语作为这个小故事的标题：（）6、本段可以看出蔺相如是一个的人；廉颇是的人。《草船緒》（-）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊

5、。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来,怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就冋去。”1、诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了;“船头朝西，船尾朝东”是为了;“一字排开”是为了;“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了2、诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的性格，也说明了他对事情的结果已经。《草船軸》（二）有一天周瑜请诸葛亮商议军事说我们就要跟曹军交战水上交战用什么兵器最好诸葛亮说用弓箭最好周瑜说对，先生跟我想的一样。现在军屮缺箭，想先生负责赶造十万支。这是公事,希望先

6、生不要推却。”诸葛亮说：都督委托，当然照办。不知这十万支箭什么时候用？周瑜问「'十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说「军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、本文段选自长篇小说，其作者是O小说中有许多故事，如“火烧

7、赤壁”、“三顾茅庐”等，你知道小说中还有哪些故事呢？请写下来。（最少要写两个）2、在文屮空格处填上恰当的标点符号。3、文屮画“一”的句子屮“委托”的意思是（）A、用手掌承举B、请人代办C、寄放D、依赖4、依据提示，分别写出他们这样做的原因和结果。（1）周瑜要诸葛亮在十天内造出十万支箭。原因：结果：⑵诸葛亮说：“只要三天。”原因：结果：《景阳冈》（一）武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下來，把哨棒（）在手里，（）在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下（）了一按，望上一（）,从半空里蹿下來。武松吃那一惊，酒都变做冷

8、汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（）,闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪（）在地下，把腰胯一（）。武松一（）,又闪在一边。大虫见掀他不着，（）一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动To接着把铁棒似的虎尾倒（）起来一剪。武松一闪，又闪在一边。1、在括号里填上原文屮表示动作的词语。2、这段话描写了o3、