人教版八年级语文上册第三单元测试卷

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1、第三单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。(29分)绝(ydn)竹柏(bdi)飞漱(sou)素湍(tuan)猿鸣(yuan)鹦鹉洲(ylngwu)经纶(lun)燕然1•下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.襄陵(xiang)藻、荐交横(xin)B.属引(zhu)竞跃(jlng)C.御风(yd)好鸟相鸣(hao)(yan))D.缥碧(pido)A.曦月落晖水皆缥碧急湍甚箭B.征蓬燕然互相轩邈泠泠作响C冻皋徙倚嘤嘤成韵莺飞戾天D.萋萋侯骑经纶世务沉鳞竞跃(3分))(3分)(2•下列各项中有错别字的一项是(重岩叠嶂(zhang)3•下列加点的字词解释有

2、误的一项是A.清荣峻茂(茂盛)哓雾将歇(消散)B.欣然起行(走)反歌怀采薇(大声喊)C.从流飘荡(跟、随)浅草才能没马蹄(刚刚可以)D.窥谷忘反(同“返”,返冋)单车欲问边(慰问)(3分)4.下列各句中,没有语病的一句是(A.我出国的吋候,父亲送给我的那套石印的前四史,充塞了我的半个行囊。B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个实验区,从今年起进行课改实验。C.他的画作风格清新,色彩丰富,色调和谐,得到画界及评论界的一致好评。D.我国古代,为区别韵文和骈文,凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章,一律称Z为散文。5•下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一

3、项是()(3分)当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”便越发箸侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,;“有约不來过夜半,闲敲棋子落灯花”,;“人闲桂花落,夜静春山空”,o生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②6.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是()(3分)A.《黄鹤楼》一一崔颖一一唐代B.《与朱元思书》一一吴均一一唐代C.《水经注》一一郦道元一一北魏D.《记承天寺夜游》一一苏轼一一北宋7.默写填空。(8分)(1)至于夏水

4、襄陵,。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,。(2)山川之美,古来共谈。,。两岸石壁,五色交辉。90(3)《渡荆门送别》中以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是:0(4)《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:,(5)《钱塘湖春行》中以鸟儿活动来展示初春活动的句子是:,。体现花草茂盛的句子是:,。(6)《记承天寺夜游》中对月色加以描写的语句是:8.观察下面黎雄才的画作《驾云松》,写一段解说文字,至少用上一个成语。(3分)二、阅读与欣赏。(共41分)(一)阅读下面文言文,完成各题。(13分)游白水书付过绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水

5、佛迹院。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者纟追(zhui)石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食余廿煮菜。顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。9.解释下列句中加点的词。(3分)(1)其源殆可熟物(2)循山而东(3)折处辄为潭(4)顾影颓然(5)不复甚寐(6)书以付过10.将文屮画线句译成现代汉语。(2分)6.写出作者与其幼子苏过出游的时间、地点以及到家的时间。(3分)(1)出游时间:

6、(2)地点:(3)到家时间:7.找出文中描写潭中水的语句。(2分)13•请分析作者“不复甚寐,书以付过”的原因。(3分)(二)西湖(15分)袁宏道从武林门向西,望保叔塔突兀层崖屮,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神吋也。余游西湖始此,吋万历丁酉年二月十四tl也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石费帖子。至十九日,石费兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。14•给加点的字注

7、音。(2分)(1)突兀()(2)即棹()小舟入湖(3)已不觉目酣()神醉(4)波纹如绫()15.加点的字词解释有误的一项是()(2分)A.即棹小舟入湖(名词,船桨,这里做动词,划桨)B.已不觉目酣神醉(喝醉酒)C.觅阿宾旧住僧房(寻找)D.余游西湖始此(开始)16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)茶毕,即棹小舟入湖。(2)已不觉目酣神醉。17.文中游西湖的路线是怎样的?(2分)18.按下面的意思,分别写出相关的文句。(2分)(1)作者描写西湖全景的句子是:O(2)描写初见西湖美景时心态的句子是:O19.用现代汉语描绘下列景色。(3分)山色如娥,花光如颊

8、,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。(三

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