牛津高中英语模块6Unit3学案

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1、Unit3Understandingeachotheri•单项填空1•TheBritishteachersdidrftknowwhatThanksgivingDaywasheld・A・inhonourofB.infavourofC-inplaceofD.incelebrationof答案D[A项意思是“向……表示敬意”;B项意思是“支持,赞同”;C项意思是“代替”;D项意思是“庆祝二根据题意可知选D项,表示“英国老师不知道为什么过感恩节二]2.MyfamilyweremovingtothecountrysideandIhadtomakesomeandlearntoleadadifferen

2、tlifethere・A•allowanceB.accommodationC.adjustmentD.assessment答案C[A项意思是“津贴;允许";B项意思是“住处”;C项意思是“调整,调节”;D项意思是“估价,评估”。根据题意选C,意思是“做一些调整”。]3.Fitnessisimportantinsport,butofatleastimportancearcskills.A.fairB.reasonableC.equalD.proper答案C[首先要弄清but后的句子是倒装句,正常语序是...skillsareofatleast一importance。fair意为"公平的,公正

3、的,正直的”;equal意为"相同的,同等的,同样的'';proper意为“合适的,适当的二句意:健康在运动中很重要,但是至少技术也同样重要。可知,C项符合题意。]4.I'mcertainDavid'stoldyouhisbusinesstroubles.,it'snosecretthatheowesalotofmoneytothebank.A.HoweverB.AnywayC.ThereforeD.Though答案C[根据上下句判断C项符合题意。A项“然而,可是”,表示转折;B项“不管怎样”;C项“因此”,表示结果;D项“尽管”,表示让步。]5・Floodsintheupperreach

4、oftheRiverNiletherichsoilinthisarea.A.broughtupB.accountedforC.consistedofD.setout答案B[句意:尼罗河上游的洪水给这个地区丰富的土壤作了解释。A项意为“抚养,养育";B项意为“说明,解释二C项意为“由……组成”;D项意为“出发,开始二根据句意应选B。J6.Everythingintoaccount,theworkisgettingonwell.A.TakeB.TakenC.TakingD.Totake答案B[Everythingtakenintoaccount在句中为独立主格作状语。]7.Dorftrespo

5、ndtoanye-mailpersonalinformation,nomatterhowofficialtheylook.A.searchingB・askingC.requestingD.questioning答案C[A意思是“搜寻”;B意思是“问”,askfor意为“向……要”;D意思是“提问”;request(口头或书面的)要求,(尤指)请求,符合题意。句意为“不要回复那些要求私人信息的电子邮件,不管它们看起来是多么正式二J8.Thecommentsbythesalesmanagermarketingbotheredhisbossalot.A.made;beingconcernedB.

6、making;concernedC.tomake;beconcernedD.made;concerning答案D[第一空用made表示被动关系;第二空填concerning为介词,意为"关于”。J9.Itwouldhavemadea讦youhadtoldmeaboutittwodaysearlier.A.effortB・differenceC.outcomeD.result答案B[句意:如果你早告诉我两天,事情肯定会有不同的结果。makeadifference产生不同,有区别,符合题意。]1().Importantpeopledon'toftenhavemuchfreetimeasthei

7、rworkalltheirtime.A.takesawayB・takesoverC.takesupD.takesin答案C[A项意为“拿走,夺走”;B项意为“接管,接收冷C项意为“占据(时间或空间)”;D项意为“接收,吸收由此可知C项符合题意。]11•Energyundertheearthmustgiveoffinonefoimoranother,forexample,earthquake・A.gatheringB.co

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