激情教育唤发学子优秀

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1、激情教育唤发学子优秀参观衡水二中有感11月4日至5日，去衡水二中参观。有感于衡水二中的激情教育。清华北大效应学校门口有百米长的红墙，宣传衡水二中今年被清华北大录取的学生照片及今年高考录取的学生名单和相应的院校。尤其是学校正面大牌子更是醒目：“2013,就看衡水二中，本一上线2999人，上线率68.67%,本二上线4309人，上线率98.67%”。如此高的入学率，吸引着每一个参观的人。我想，如果是学生看到，他肯定会热血沸腾，激情澎湃。在校园里，类似的红墙还有一处。校园里“九思路”两旁是一个个考入清华北大的学生照片的牌子。对考入清华北大的25名学子大肆渲染，激发了学生拼搏向上的斗

2、志。“名校林”林立了奇石，上面刻下了全国特别有名高校的临摹校名，好像学生心目中的名校就在这里，离他们很近，触手可及。学生会感到梦想并不遥远，就好像只要付诸行动就一定能够实现一样。“九思路”的牌子一年一换，对学生来讲，盼望着来年有自己的一个牌子。二励志语言激情四射提起励志语言，大家都清楚，我们也经常用励志语言来激励学生来努力学习。可是，与衡水二中相比，我们做的远远不够。我们只是说说而已，衡水二中是在呐喊，是在声嘶力竭地呐喊，像疯了一样，喊出了心声，喊出了惊人的力量，并将这种力量付诸于学习的行动上。相比之下，我们用的励志语言就太平淡了，没有激情，没有活力，不足以长时间激发学生的斗

3、志。我们只是偶尔用一用励志语言，而衡水二中是天天都在用。早操跑步完毕，以班级为单位在操场开小班会，学生一起喊励志语言，之后以宿舍为单位开学习小组会喊励志语言，像“不为失败找借口，要为成功找方法”都被赋予了新的更深刻的含义。我们的励志语言只是在教室里看到，并且少得可怜，就那么几个条幅而已。衡水二中的励志随处可见。每一栋教学楼的墙壁上都贴满了班级誓言、班主任寄语及振奋人心的口号。宿舍内墙有励志语言，宿舍门及宿舍门口的墙壁上、校园的各种宣传窗口都有励志语言O三高度重视考试11月5日，高三考试。11月4日晚自习班会内容是考法指导。老师讲答题策略：慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费

4、，舍去全不会。会做的题慢慢做，保证全对。中档题可以上手，高考按步计分，做一步给一步分。中档题能做步就做一步。舍去全不会指的是难题，不是说一看不会就舍去。认真看认真思考，确实不会再舍去。这些答题策略,我校只是在高三用，或者是高考前给学生讲一讲，衡水二中从高一开始就用，用三年，一直重复，学生能不会考试吗?11月5日早操跑步结束，班主任还讲如何考试，之后的宿舍小组会上仍然讲如何考试。我推测，衡水二中平时每一次考试都重复这些考法教育会。据说他们从高一开始，就按高考的标准进行每一次考试:语音播放，一人一桌等。经过考前教育，学生肯定会有百倍的信心来战胜考试。通过为期一天的参观学习，我的内

5、心受到了巨大的震撼。衡水二中震天撼地的口号，斗志昂扬的精神，积极肯干的行动，正在迎接明年更好的成绩。