对大学生心理健康教育面临的问题及对策的认识

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1、对大学生心理健康教育面临的问题及对策的认识马克思主义学院2013级杨斌313030505024摘要：人一生中，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列新的问题，都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。人类成长智慧启示我们：成长中的矛盾，正是推动我们进行新的学习、获得新的适应能力的力量。随着中国的全球化，市场经济带来的是人们的生活节奏口益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂。“人类进入了情绪负重年代”，大学生也□益感受到了巨大的压力，感觉自我价值实现非常困难。如何增进大学生心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环

2、境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。关键词：大学牛心理健丿隶问题对策随着中国的全球化，市场经济带来的是人们的生活节奏日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复朵。“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂姻变。大学生作为一个特殊的社会群体，有许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱小的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。耍增进大学生心身健康，以积极的、正常的心理状

3、态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。一、大学生心理健康教育面临的问题。（-）大学生面临的压力多种多样，单一形式的心理健康辅导已经不能满足需要。近些年來，国家越來越重视学生的心理健康教育，但心理健康教育形式却没有多大的改变，对大学生来说心理健康教育的方式方法没有针对性。值得我们注意的是，大学生不仅仅是学生，还是成年人。他们的思维逐渐成熟，他们有自己的想法且不易改变，他们敏感却能压抑自己的情绪。与中小学生相比，他们的人格更加健全、自尊心更强，在而对负

4、而情绪的时候，他们更多的不是宣泄，而是压抑。随着人们的竞争越来越强，如今的社会是一个优肌劣汰、竞争上岗的局而，大学生也H益感受到了巨大的压力，感觉自我价值实现非常困难。另一方面，大学生受整个社会的影响，如收入分配差异较大、公平止义遭遇挫折。导致个别大学生觉得生活没有意义和激情，还表现出异常的冷漠。总的来说，大学生面临的压力大约有以下几种：1、学习与生活的压力。大学生的学习压力相当一部分来自于所学专业非所爱，这使他们长期处于冲突与痛苦之中；课程负担过重，学习方法冇问题；另外还冇参加各类证书考试所带来的应试压力等等。生活的压力主耍在丁•生

5、活贫困所造成的心理压力。对金钱的切身压力，以及深深的自卑感，也同样在内心产生消极的、敌对的情绪。2、情感困惑和危机。大学生正处于青春期，他们的生理机能已经成熟，逐渐产生了恋爱的要求。目前，人学生存在的恋爱困扰主耍是对两性交往的不适，性冲动的困扰及缺乏处理恋爱屮感情纠葛的能力等。3、角色转换与适应障碍。大学生的角色地位及生活环境与高中时期有着很大的不同。生活自理能力差，对父母冇较强的依赖性。人学中评判学生优劣的标准已不再是单纯的学习成绩，而已包括了组织管理能力、人际交往能力及其它一些因素，这使部分成绩优秀而其它方面平平的学生感到不适应，

6、心理上产生失落和自卑。4、就业压力。大学毕业生找工作难是这几年来的普遍问题，而要找一个理想的工作就更难。择业过程中遇到的各种问题都给临近毕业的大学生造成巨大的压力。（-）很多高校把心理健康教育和思想政治工作混为一谈。高校的思想政治工作，重视培养大学生的思想品徳素质、科学文化素质及政治索质，它只关注社会对个人的思想政治道德规范方面的要求，而严重忽视学生的心理素质。一些高校的教育工作者把心理健康教育与德育混同起来，把学生中出现的各种问题统统视为思想品徳问题。他们常用思想品徳教育的方法解决学生的心理问题,使心理健康教育具冇德育化的倾向，忽视

7、了心理健康教育的独特作用。另有一些人将学生的思想品德问题与心理问题等同起來，认为心理健康教育是德育一种崭新的途径，而目前人学生中存在的各类思想品德问题都是由心理问题引发的，只要在高校中加强人学生心理健康教育，即能有效的解决学生的思想詁德问题。从而主张取消德育而代之以心理健康教育，片面夸大了心理健康教育的作用，出现了德育问题心理化的倾向。（三）心理健康教育师资力量廣乏，管理混乱。人学生心理健康教育是全面推进索质教育的重要内容，是培养高索质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重耍任务。一方面，大学生心理健康教育师资存在缺陷。进

8、行大学生心理健康教育的教师，需要具有心理健康教育资格证，而在现在的人学生心理健康教育过程中i些高校的教师没冇相关的证件，没有受过专业化的心理健康教育培训。另一方面，大学生心理健康教育形同虚设。当前，还有一些高校没有开设心