[精品]家庭责任感

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1、家庭责任教学冃标认知1、懂得了女作为家庭成员要为家庭的幸福美满岀一份力。2、明确当好家庭小主人主要应做到哪些。情感1、激发产生对家庭的责任感。2、愿意做家庭小主人。行为1、主动承担家务。2、家屮遇到困难，尽力分忧解难。3、不向父母提过分要求。教学建议教材分析：随着学生年龄的增长，学生应该具有家庭责任感，自觉的对家庭负起责任来。培养学生关心家庭中发生的事，主动为家庭分忧解难，体谅父母的疾苦，这对学生全面形成负责心理有着重要的意义。课文主要从家庭的主人不分年龄大小在家庭小都承担着不同的责任。毎一个人在享受着家庭的温暖的同时，也要

2、为家庭生活的美满幸福出一份力量等角度來阐述的。少年儿童如何为家庭的幸福美满岀力：1、主动承担家务。2、当家庭遇到困难时，要尽力分忧解难。3、不向父母提过分的要求。教法建议：1、讲本课的观点时都要围绕家庭责任感來阐述。不能只重复以前的教育。2、本课的教学应充分调动学牛•的积极性，因此课前应対学牛作比较深入的调查研究。3、要注意给学生树立身边的榜样。教学设计示例要有家庭责任感〈教学目标〉认知懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满出一份力。明确当好家庭小主人主要应做到哪些。情感激发产生对家庭的责任感。愿意做家庭小主人。行为主动承担

3、家务。家中遇到困难，尽力分忧解难。不向父母提过分要求。教学重点：引导学牛当好家庭小主人。教学难点：强化家庭责任感的意识。教育过程一、启发谈话、导入新课1、同学们，你们现在已经是六年级的学生了。人家可曾想过，自己对家庭负有责任？（学生H由发言）小结：每个人，都有口己的家，不论年龄大小，对家庭都负有责任，要有家庭责任感。板书：十二要有家庭责任感2、（投影）出示思考题：有的同学说：〃家里的事情是大人们管的，我只是个孩子，不用管。〃这种说法对吗？（让学牛议论片刻回答。）小结：上面的这一说法，认为自己是个孩了就不用竹家里的事情，这是

4、缺乏家庭责任感的表现。因此，是错谋的。作为一名优秀的少年儿童，应该具有家庭责任感。二、通过课文、明确观点（一）想一想我们为什么耍对家庭负责任？。（每个家庭成员都是家庭的主人。作为家庭的小主人，要与父母长辈一样对家庭负责任。而且，要为家庭生活美满出一份丿J。）小结：每个家庭成员都有是家庭的主人，对家庭的事情就要关心，就要参与，就要与长辈一样对家庭负责任。板书：家庭的小主人，要对家庭负责任。（二）我们如何为家庭生活的幸福美满岀力呢？1、主动承担一定的家务劳动，并把这看作是白己的分内之事。（1）你打算怎样做？（只耍是我们力所能及的

5、，都耍主动去做。）小结：现在家务劳动的内容仍然很多，如洗碗、扫地、擦桌了、整理房间……只要是我们力所能及的都要主动去做。板书：主动承担家务劳动（2）（投影）说一说：你在家里经常做哪些家务事？你是否把做家务看成是自己份内的事?（学生把自己的实际情告诉同学，教师表扬做得好的学生。）。2、不向父母提过分的要求。过渡：在尽力为家庭分忧解难的同时，我们必须经常告诫白己，不要给父母添忧添难。（1）（投影）查一查：你是否有过给父母添忧添难的言行？（学生议论，自查后告诉同学。）小结：个别同学确实存在着这样的情况。一方面想尽力为家庭分忧解难，

6、但另一方面乂不知不觉地为父母增添了为难的事情。个别同学往往不考虑自己的家庭经济条件，向父母提出了过分的要求，这也是不对的，因此，我们要为父母分忧解难，就应该时时想到家庭的经济条件，不要向父母提出过分的要求。板书：不向父母提过分要求小结：在我们身边，有些同学为了不使父母为难，从不乱花钱，不摆阔气，不与别人攀比，不向父母捉过分要求。这些都是有家庭责任感的表现。（三）根据自己的理解，说一说，我们为什么要有家庭责任感？我们怎样为家庭主活的美满出力？（分小组讨论，推选代表发言）总结：冇家庭责任感是优秀少年儿童必备的品质，一个冇家庭责任

7、感的人，氏大才能冇社会责任感，有社会责任感的人才能有所作为。所以，我们婆从小培养口己的家庭责任感。3.问大家一个问题：你知道父亲节母亲节是哪一天吗？在这一天你为父母做了什么？伟大的诗人孟郊给天下的父母写了一首脍炙人口的诗《游子吟》。出示（投影）游子吟。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”诗人孟郊的这首诗道出了母爱的无私与伟大。家是温暖的港湾，父母永远是我可靠的眉膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山母爱似水。有的同学视父母的爱为理所当然,一味索収而不知回报。因为他们缺乏一颗感

8、恩的心。下面请同学看两则故事。（岀示投影）请同学回忆（父母洗脚这个广告）看了这个广告，同学们感触很深。向父母表达真情和谢恩的方式很多，提问：你用什么方式来冋报父母呢？其实最好的冋报的方式就是好好学习，成绩就是给父母最好的回报。有的同学父母在外打工，你多长时间和父母联系一次呢？你知道父母的生