专题十三：文言文阅读

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1、专题十三：文言文阅读命题档案核心考点中考不例考察内容划分朗读节奏2017届贵州安顺《邹忌讽齐王纳谏》常见文言虚词的意义与用法2017贵州六盘水荀子《劝学》常见文言实词的意义与用法2017湖北襄阳《孙权劝学》对比《清代四名人家书》文言文句子翻译2017江苏淮安《曹刿论战》《资治通鉴》节选归纳内容要点，概括中心意思2017山东济宁《送东阳马生序》对比《汉书•董仲舒传》分析作者在文中的观点或态度2017四川巴中卷《生于忧患，死于安乐》、《资治通鉴•唐纪》联系实际与个性感悟2017天津《桃花源记》课前检测:1、［201

2、7届中考云南曲靖卷】阅读下面文言文，完成下列各题。记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二FI夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句中加点词的意思。①无与为乐者②②少闲人如吾两人者耳（2）下列加点词意思和用法相同的一项是oA.欣然起行然则何时而乐耶B.念无与为乐者莲，花之君子者也C.遂至承天诗寻张怀民遂与外人间隔D.相与步于中庭皆以美于徐公（3）把下面的文言句子译

3、成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏影也。译文：（4）下列对文意理解有误的一项是A.文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。A.文章虽写“夜游”,却紧扌II“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。A.“闲人”即指具有闲情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。B.作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。(5)结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。【答案】(1)①考虑、想到②只是(2)

4、C(3)月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、特。(4)D(5)作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生.(景色之乐)更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情倾消，喜从心来.(友人之乐)如此“闲人”尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。(情趣之乐)2、［2017年中考四川巴中卷】阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面各题【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也

5、，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰玄龄与吾共取天下,出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成

6、之难。然创业之难，既已往矣,守成之难，方当与诸公慎之。”（选自《资治通鉴•唐纪》）【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。15•请用“严标示出下面文言文语句的停顿（只标示…处）。然后知生于忧患而死于安乐也16.解释下列句中加点的词。①舜发于吠亩之中发②人则无法家拂土拂■③创业与守成孰难孰17.选出下列加点词意义、用法相同的一组A.故天将降大任于是人也■故知守成之难■B.傅说举于版筑之间■与群雄并起角力而后臣之•C.国恒亡今亡亦死•D.征与吾共安天下安求其能千里

7、也18.翻译文中划线语句。①困于心衡于虑而后作。②然创业之难，既已往矣。19・【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。【答案】15.然后/知生于忧患而死于安乐也16.①起，指任用②通“弼”,辅佐③谁17.A18.①心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发。②然而创业的艰难，已成为过去的往事。19.唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。知识清单一：一词多义1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低

8、下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）4.被：1、影响（被于来世）2、同“披”,穿（皆被绮绣）5.鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《岀师表》）6.毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）