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1、考点九动词聚区考丘☆泯习理解一、动词的分类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词四大类。(-)行为动词行为动词又称实义动词，本身有完整的词义，能在句子屮单独作谓语。行为动词可分为及物动词(Vt)和不及物动词(Vi),及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语,后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要帶宾语则与介词或副词构成短语。如：MoreandmorepeoplestudyEngli
2、sh.(vt)Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi)(二)系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。女口：Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.Itfeels“damp.(三)助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起
3、构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。如：Howdoyouusuallycometoschool?Thechildrenareplayingyo-yonow.(四)情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要•动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有can(could),may(might),must,need,oughtto,dare等。如：CanI
4、helpyou?-Mustwegonow?-No,youneedn't.a.can与beableto的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时,指本身有能力的“能”；beableto用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。b.must与have/hasto的用法。must表示说话人主观认为"必须”，只用于一般现在时和一般将來时；have/hasto表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。c.need和daw既可作情态动词也可作行为动词。二、动词的基本形式英语中的大多数动词都有五.种基
5、本形式它们是动词原形，一般现在时三单形式，现在分词，过去式和过去分词。（一）一般现在时第三人称单数形式的构成1.—般在词后加So如:comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains2.在s,x,sh,ch,结尾的词后加es。如:watches,washes,wishes,finishes3.1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加cs。女口：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加So如:plays
6、,says,stays,enjoys,buys4.以o结尾加eSo如:does,goes5.特殊「的有：are-is,have-has（二）现在分词的构成1.一般在后力IIing0女口：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing2.以不发音e的结尾白勺去掉e再力口ingo如：dance-dancing,wake-
7、waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having3.以重读闭音节结尾且一个元音字母+—个辅音字母（注意除开字母组合如show-showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ingo如:put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning4.以ie结尾的变ie为y再加ing。如:tie-tying,die-dying,lie-
8、lying（三）规则动词的过去式和过去分词的形式是相同的。变化规则可速记为直、去、双、改四字诀。①一般情况下在动词原形后直接加・ed。如：wanted,playedo②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加・ed。女口：hoped,lived。③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加・ed。如：stopped。④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加・ed。如:studied,worriedo规则动词过去式和过去分词的读咅也有规律可循。请记住：清后[t],元浊[d],之后读[Id]。①清辅音[
