中职学校师生关系研究

《中职学校师生关系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职学校师生关系研究教育最终目的不仅仅是使学生掌握知识与技能，更在于学生潜力的开发，心灵的启迪以及人格的塑造，这些目标能否得以实现取决于教学方法、教学环境、师生关系等因素，其中，师生关系直接影响着受教育者的心理变化以及学业能力与水平。近年來中职学校师生冲突频发，因此屮职学校师生关系的研究具有重要意义。此项研究以教育学相关理论为基础，通过问卷、访谈、案例分析、文献研究等方式，调查中职学校师生关系的现状，分析了问题的成因，提岀了构建和谐师生关系的路径。此项研究共分六部分：第一部分，文献综述。首先总结分析了国内、外师生关系以及国内屮职学校师生关系的基本内容

2、，例如师生关系内涵、结构作用等，捉出了本文的研究问题并阐述了研究目标。第二部分，理论研究。对内尔•诺丁斯、马卡连柯•安东•谢苗诺维奇和卡尔•罗杰斯三个教育家的相关教育理论进行了较为详尽地介绍与分析，为木文的研究奠定了理论基础。第三部分，问卷调查。通过问卷分析获取数据资料，从学生觉知的角度分析中职学校师生关系的特点、满意度、以及理想中的师生关系。第四部分，成因分析。通过第三章的调查数据以及对10位教师的访谈剖析中职学校师生关系存在的问题，并从教师、学生、学校、家庭四个维度分析中职师生关系欠佳的原因。第五部分，策略构建。其一，通过对一线教师提供的真实案例

3、中的教育事件进行归类与分析，提炼出教师在构建和谐师生关系时应遵循的原则；其二，从教师、学生、学校、家庭四方面出发，研究出完善中职学校师生关系的策略。关键词：中职学校；师生关系；构建策略STUDYOFTEACHER-STUDENTRELATIONSHIPINVOCATIONALSCHOOLABSTRACTThefinalpurposeofeducationisnotonlytomakethestudentsmastertheknowledgeandskills,butalsotodevelopthepotentialofstudents,spiritu

4、alenlightenment,edificationandpersonality.Whetherthegoalcanbeachieveddependsonvariousfactors,suchasteachingmethods,teachingenvironment,relationshipbetweenteachersandstudents.Therelationshipbetweenteachersandstudentsdirectlyaffectsthepsychologicalchangeoftheeducated,theiracademi

5、ccompetenceandlevel.Consideringthefrequentoccurrenceofconflictsbetweenteachersandstudentsinsecondaryvocationalschool,ithasimportantmeaningtostudytheirrelationship.Thispapertakesthecorrespondingpedagogytheoryasfoundation,understandthestatusofrelationshipbetweenteachersandstudent

6、sinsecondaryvocationalschoolthroughquestionnairesandinterviews,analyzesthecausesofproblems,putforwardthewaytoconstructharmoniousrelationshipbetweenteachersandstudents.Thispaperincludefiveparts:Thefirstpartsummarizesandanalyzesthebasiccontentofdomesticandforeignrelationshipbetwe

7、enteachersandstudentsaswellasrelationshipbetweenteachersandstudentsinvocationalschool,suchastheirmeaningandstructure.Theprojectisputforwardandtargetisexplainedinthispart.Thesecondpartexplainedthreekindsofeducationaltheory,theNelNoddings,MaCarenCoandCarleRodgers.Therelatedconcep

8、tsareexplained,whichlaythetheoreticalfoundationforthis