航海技术专业职业生涯规划 (3)

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1、职业生涯规划行驶在前进的道路上，展望未来制作人：班级：引言：大学生活规划是一种假定在一定程度上人可以掌握自己的命运。对于我们而言，如果不能为自己制定一个好的目标，那么就像在大海中航行的船舶没有目的地一样，会在茫茫的大海中随波逐流，最后沉没。职业生涯规划是制定一份切合实际情况的职业生涯策划书，无疑为我们前进的道路指明了方向。我认为一个认真读过大学的人和没有读过大学的人是有很大的区别的，至少一个优秀的大学生从一开始就知道自己想要什么，并且制定目标，朝着目标去努力。论专业技能，一个大学生可能还不如一个中专生或是一个技校学生，可能一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器

2、，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀。如果大学像技校一样开设一个厨师专业，与技校相比，教授的方法也是有很大不同的，可能技校的学生从第一节课开始就教学生怎么切菜，但是，如果是大学的话，可能要花上两到三年的时间来研究厨师社会背景、职业道德、

3、发展历程等。这就说明大学生是更善于思考的人群，更知道自己以后想要什么。思想的深度决定成就的高度。总之，机遇只给又准备的头脑。大学生职业生涯规划的定义：职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的

4、发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。苏格拉底：认识你自己。一：自我认知目前的我是一名普通的大一新生，对于学校的环境都已经适应成功，学习成绩还可以，但是学习的热情却不是非常的高，我喜欢看书，我觉得图书馆是学校中最宝贵的地方，从书中可以得到很多知识和素养，我还喜欢参加学校的竞赛活动，可以从中学到很多的东西。我是一个喜欢与事物和材料打交道，喜欢专研，恪守规章，做事认真仔细的人。不过分幻想，比较务实，有恒而负责。表现出可靠、讲究实际，惯于处理文件、表格或管理方面的事物。偏好实用性与适用性的技能或活动，有脚踏实地、坚持到底、非把工作做好的精神。乐于各种机

5、械设备，而不是同人打交道。有较好的机械本领，务实，对自己的本行兢兢业业、认真负责。二、解决自我认知中的劣势与缺点积极争取条件，增加社会实践次数，从而增加人生阅历，努力学习英语知识，争取大学期间过四、六级，努力完善对问题的系统分析能力。充分利用校园环境及条件优势，博览群书，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，作好就业准备。三、现在目标时期阶段性目标一星期首先完成老师布置的作业，在预习课本，不准旷课，抓紧时间学习英语口语，有时间打零工，增加经验。一个月完成一篇论文，阅读完三本书，关注学校和社会的新闻动态。一学期各科成绩要良好以上，积极备战英语

6、四级和计算机二级。一年通过英语四级和计算机二级，关注专业知识，学习选修课，在增加本身技能。三年首先考到需要证件，力争考公务员，否则应聘于远洋公司。五年力争达到二副职位，尽可能向国际远洋公司靠拢。十年一定要到达船长职务。四、未来职业规划五、职业奋斗目标六、专业介绍评估业务培养目标：本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识，能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作，符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才。业务培养要求：本专业学生主要从事现代海洋船舶驾驶、船舶运输管理的基本理论和基本知识，受到识别和运用各种航图、导航仪器仪表和GMDSS

7、通信方面的基本训练，具有独立指挥和组织船舶航行的初步能力。七、当前就业形势近年来航运业在金融危机影响下受到重创，但航海类院校毕业生就业情况理想，呈现“卖方市场”的特征。2009年金融危机中受创严重的航运业，对应届毕业生的力度毫不减弱。大连海事大学就业指导中心的就业数据显示，除去个别同学留学、考研等因素，2009届近千名航海类毕业生几乎全部就业。上海海事大学2009届毕业生的就业率96.29％，远高于上海高校70％的整体就业率，青岛远洋船员学院,宁波大学海运学院、天津理工大学的就业率更是达到了100％。麦可思2009年度中国大学就业能力排行榜中，上海海