上海市聋人高级中学英语课程标准

《上海市聋人高级中学英语课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、附件4：上海市聋人高级中学英语课程标准（试行稿》一、导言1.课程定位外语是对外交往的重要工具，学习外语是提高文化素养的有效途径之一。适当的外语应用能力是上海市民应该具备的基本素质。英语是世界上使用最广泛的语言，将其作为聋人高中阶段开设的一门基础课程是必要而且可行的。聋生通过英语学习与语言实践活动，逐步拓宽视野，提升语言交际能力，树立正确的价值观,增强学习、生活的自信心和自强不息的精神，为更好地适应城市发展的需要，提高其生活质量和生存、竞争能力打下良好的英语基础。2.课程理念聋高中英语课程坚持以学生发展为本，以适应、融入社会为宗旨。具体体现在：

2、（1）贴近学生实际，关注学生可持续发展根据聋生的学习特点以及发展需求，提供具有基础性和选择性的课程内容，拓展聋生视野，增强聋生对英语环境的适应能力，为他们的可持续发展提供必要的条件。（2）注重学习实效，提高英语的应用能力根据聋生的生理特点和学习基础，尽力提供实用性较强的学习内容，强化语言输入和语言实践，注重读（看）写能力的培养，提高英语的应用能力。（3）激发学习兴趣，培养良好的学习习惯强化视觉输入，多角度激发学生学习兴趣，帮助聋生养成良好的英语学习习惯，掌握学习英语的基本方法，促进聋生思维的发展和综合素质的提升。（4）注重过程评价，促进聋生的

3、语言交流重视对聋生英语学习过程的评价，除书面测试外，课堂表现、日常作业和课外英语活动等都可以作为评价的组成部分，力求建立多元化的评价体系。1.设计思路聋高中英语课程分四年进行实施，课程内容由“基本内容和要求”与“拓展内容和要求”两大部分组成：基本内容为全体聋生必修内容。学生在完成基本内容的学习，并通过相应的测评后达到基本要求，语言能力可满足其将来职业发展对英语的基本需求；拓展内容是为学有余力或有继续学习需要的学生设置的学习内容。学生在完成拓展内容的学习，并通过相应的测评后达到拓展要求，语言能力能满足今后工作、学习和生活对英语的基本需求，并为其

4、终身学习和发展奠定较为扎实的基础。二、课程目标1・总目标通过英语学习和语言实践活动，使聋生明确学习英语的目的，提升学习英语的兴趣，增强学习、生活和工作的自信心，汲取语言知识，提高语言应用能力，拓展视野，发展个性，并提高人文素养和科学素养，为终身学习和终身发展打下良好的基础。2.分目标•语言能力目标（1）掌握最基础的语言知识；（2）强化部分语言技能（读写）；（3）掌握学习英语的基本方法。•情感态度目标（1）对英语学习表现出兴趣和爱好，开始形成良好的学习习惯；（2）具有使用英语进行初步交际的意识并积极参与英语实践；（3）乐于和他人合作，共同完成学

5、习任务。课程设置根据聋生的学习特点，应保证学生每周有一定量的英语学习时间。建议总课时为434学时,课时安排如下:年级周课时数学年教学周数学年总课时数高一334102高二334102高三334102高四432128四.内容与要求（一）教学内容1.话题CitiesandCountries（城市与国家）Features（人与事物的特征）FoodandDrinks（饮食）HolidaysandFestivals（假日与节日）Illness（疾病与健康）InterestsandHobbies（兴趣和爱好）Jobs（职业）Neighbourhoodand

6、Surroundings（生活环境）PersonalInformation（个人信息）PublicPlaces（公共场所）Subjects（学科）Sports（运动）SocialCommunication（社会交际）SocialRelationships（人际关系）NaturalWorld（自然世界）Transportation（交通运输）JobsandEmployment（工作与就业）TripsandJourneys（旅行）Shopping（购物）SchoolLife（校园生活）LeisureandEntertainment（休闲与娱乐）C

7、limateandWeather（气候与天气）EnvironmentalConservation（环境保护）CulturesandCustoms（文化与习俗）FamousPeople（名人）1.功能AbilityandInability（能够与不能够）Advice（劝告）AgreementandDisagreement（同意与不同意）Apology（道歉）Congratulations（祝贺）Description（描述）Farewell（道别）GoodWishes（祝愿）Gratitude（道谢）Greetings（问候）Identific

8、ation（识别）Information（信息）Instructions（指示）Intentions（意图）Introduction（介绍）Invitation（邀