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1、高中历史新课程考试说明及课程标准知识整合(必修部分)第一部分古代中国一、古代中国的政治制度(一)商周时期的政治制度1.西周的分封制:(1)含义:分封制又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,叫做诸侯国。(2)内容:①周王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。②诸侯要服从周王的命令,按期向周王贡献财物,并随从作战。(3)特点:①分封制是西周长期的“国策”和普遍推行于全国范围的政治制度;②分封制是西周巩固王朝统治的战略措施;③
2、授土授民和受封诸侯履行广泛义务,是分封制的主要内容;④分封制与宗法制紧密结合,形成了以周王为首的等级制度和从属关系。(4)影响(作用):①分封制使周朝巩固了统治,扩大了疆域。②确立了周王天下共主的地位,还使西周贵族集团形成了周王-诸侯-卿、大夫-士的等级序列。2.西周的宗法制:(1)含义:西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。(2)内容及特点:西周宗法制的主要内容(也就是其特点):①宗法制的最大特点是嫡长子继承制。②规定了相对的大宗、小宗之别。大宗与小宗的关系是相对的③宗法制在政治制度方
3、面的体现就是分封制。(3)影响(作用):有利于凝结宗族,防止内部纷争,强化王权,把家与国密切结合在一起。3.中国早期政治制度的特点:神权与王权结合;以血缘关系为纽带,形成国家政治机构;最高执政集团还没实现权力的高度集中。(二)秦中央集权制度的形成1.秦朝统一的背景:客观:①历史潮流(民族融合、渴望统一、大国兼并小国一一局部统一)②秦国实力最强(商鞅变法)主观:嬴政的正确决策。2.中央集权制度的建立:(1)特征:权力高度集中表现:中央:①皇权至上②皇位继承制③三公九卿地方:郡县制「丞相.主管全国政务——
4、九卿分掌朝廷和全国的兵刑钱谷等事亶帝一一太尉主管全国军务1-御史大夫①掌管图籍章奏②传达皇帝诏令③监察百官(2)措施:①制定了一套严格的选拔和考察官吏的制度②制定细密严苛的法律③修筑长城④统一度量衡、货币、文字(3)影响:开始形成了中央集权的政治体制,彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了影响。(三)汉到元政治制度的演变1.中央政治制度的演变汉朝:(沿袭秦制)在中央建立三公九卿制汉武帝建立中朝T光武帝时成立尚书台「三省:中书省门下省T尚
5、书省隋唐:(完善)三省六部制{六部:吏、户、木L、兵、刑、工I评价:互相牵制补充,分工明确,提高办事效率;分割相权加强皇权。北宋:(加强)“二府三司”制二府即枢密院(军事)和中书门下(行政);三司是度支、盐铁、户部计相(财政)元朝:一省制(中书省)2.地方政治制度的演变汉朝:郡国并行制-全国划分13州,作为监察区,设置刺史->实行推恩令唐朝:全国分为10道,作为监察区-藩镇割据北宋:文人做知州,将唐朝的“道”改为“路”。元朝:在地方实行行省制度,是中国省制的开端。1.从汉至元中国政治制度的特点:从汉至
6、元,中国政治制度屡经变化,不断发展了专制主义中央集权。中央严格控制地方行政,不允许有独立的行政体系存在。地方服从中央,最后听命于君主。中央对地方实行多层次、多渠道的管理。在分权的基础上,牢牢控制着地方官吏的任免、监督和考核。这种高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,难免人浮于事。地方没有相应的自主权,也难以实施有效的治理。(四)明清君主专制制度的加强1.明朝:废除丞相制度,设立三司、六部2・明朝内阁的创立(1)建立和发展:殿阁大学士(明太祖)->内阁(明成祖)-票拟(明宣宗)一权力增大(2
7、)评价:明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降是由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定,票拟是否被采纳最终取决于皇帝的批红。内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。1.清朝(1)清初承袭明制,设内阁(2)议政王大臣会议(3)军机处的设置①起因:为了处理西北的紧急军务②职权:参与处理军国大事,可没有裁决权力,只能跪奏笔录。③影响:简化了行政的手续、提高了办事效率,是皇权发展到了顶峰的标志。2.明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响:消极
8、作用:①明清之际正是以英国为代表的西方各国相继通过资产阶级革命,建立君主立宪或民主共和政体,为资本主义工业化开辟道路,跨入生产力迅速发展的新时代。而清朝统治者却继承明制,把君主专制制度推向顶峰,因而封建制度走向了衰落。②绝对的君主专制助长了官僚主义、因循守旧和贪污腐化等,阻碍了社会经济和资本主义萌芽的发展。③中国社会的发展开始大大落后于西方国家。客观上积极作用:有利于统一的多民族国家的巩固,有利于社会安定、封建经济的发展和封建文化的繁荣。小结:中国古代政
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