人教版八年级上册数学说课稿

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1、人教版数学八年级上册名师精品说课稿（版权所有，违法必究）八年级（上）目录第11章三角形311.1.1三角形的边说课稿（模版一）311.1.1三角形有关的边说课稿设计（模版二）911.1.2《三角形的高、中线、角平分线》说课稿（模版一）1211.1.2三角形的高、中线与角平分线说课稿（模版二）2011.1.3三角形的稳定性说课（模版一）25“三角形的稳定性”说课稿（模版二）2911.2.1《多边形的内角》说课稿3511.2.2《三角形的外角》说课稿（模版一）3911.2.2《三角形的外角》一一说课稿（模版二）4211.3多边形及其内角和（2）4911.3.1多边形说课稿4911.3.2多

2、边形的内角和说课稿（模版一）53《多边形的内角和》说课稿（模版二）59第12章全等三角形（11）6712.1全等三角形说课稿6712.1全等三角形说课稿（模版二）7012.2三角形全等的判定说课稿（模版一）7312.2三角形全等的判定说课稿73《全等三角形的判定》说课稿（模版二）7612.3角的平分线的性质（2）说课稿（模版二）82笫13章轴对称（14）9213.1.1轴对称说课稿（模版一）9213.1.1《轴对称》说课稿（模版二）9813.2画轴对称图形（2）说课稿（模版一）10213.3等腰三角形（5）106《等腰三角形》说课稿10613.3.2等边三角形说课稿113第14章整式的

3、乘法与因式分解（14）11714.1.1同氏数幕的乘法说课稿117同底数幕的乘法说课稿122同底数幕的乘法说课稿126积的乘方一说课稿（模版一）129藥式的乘法（3）说课稿13314.1.2《幕的乘方》说课稿（一）13514.1.2《幕的乘方》说课稿（二）138《积的乘方》说课稿（一）14114.1.3疫式的乘法一一积的乘方说课稿（二）14614.2.1平方差公式说课稿（一）150《14.2.1平方差公式》说课稿（二）15514.2.2完全平方公式说课稿（一）162《完全平方公式》说课稿（二）17014.3.1提公因式说课稿（一）175§14.3.1提公因式法说课稿（二）17914.3

4、.2公式法说课稿（一）183§14.3.2公式法说课稿（二）187第十五章：分式19115.1.1从分数到分式说课稿（一）191改了的15.1.1从分数到分式说课稿（一）194改了的16.1.2《分式的基本性质》说课稿（一）19915.2.1分式的乘除说课稿（一）20515.2.1分式的乘除说课稿（二）20815.2.2分式的加减说课稿（一）21015.2.2分式的加减说课稿（二）212改了的祭数指数幕说课稿（一）21515.3分式方程（3）说课稿（一）22015.3.1《分式方程》说课稿（二）22515.3.1《分式方程》说课稿（三）228第11章三角形11.1.1三角形的边说课稿（

5、模版一）下面我将从教材的分析，教学方法的选择，教发指导，教学程序设计等儿个方面进行说课。一.教材分析：《数学课程标准》对这部分的要求；了解三角形相关的概念，（中线、高、角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中线和高，了解三角形的稳定性.教材的地位与作用：《三角形的边》足初等数学的基础知识，也足进•步学习几何知识的基础,为以后认识和学习几何知识奠定基础，是学生体会数学价值观，增强审美意识的重要题材，所以学会《一三角形的边》是致关重要的。二•教学口标及重难点的确立1•认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语占表示三角形.2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解

6、三角形三边不等的关系.3•懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解决有关的问题.4.帮助学生树立几何知识源丁客观实际，用客观实际的观念，激发学生学习的兴趣.重点:1•对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形.2.能从图中识别三角形.3•通过度量三角形的边长的实践活动，从中理解三角形三边问的不等关系.难点:1•在具休的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形.2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形.三•教学方法，教学手段的选择让学生参与知识的形成过程，改变传统教材“给出定义，让学生模仿学习”的框架，在学习《三角形的边》的教学中，打破常规，在学生自己发现的基础

7、上，豉励学生自己探究，让学生自己归纳，自己总结，体现课程标准所提出的，注重知识间的联系，注重学生能力的培养的要求。整节课采取学生自己探究，自己发现来落实知识点，利用多媒体课件充分提高了课堂教学的效率，激发学生的学习积极性。学情分析：八年级的学生在小学也认识了三角形，右过认识图形的体验，但很不系统，这个年级的学生思维活跃，学习三角形对培养学生学习数学的兴趣和审美能力右很大帮助。学发指导：1・豉励学生步步为营，及时指导学生在学习屮出现的错误，让他们