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1、共鸣障碍促进治疗法汇编：唐木得广东省残疾人康复中心综合评估部2015年共鸣障碍治疗促进法一、共鸣肌群放松训练一、共鸣放松训练：定义：通过完成一些夸张的动作或发一些特定的音，使共鸣肌群进行紧张与松弛的交替运动,从而促进共鸣肌群Z间的协调与平衡，为形成良好的共鸣奠定基础，主要包括口腔放松训练和鼻腔放松训练两个部分。适应症：“共鸣放松训练”主要适用于共鸣障碍。动作要领：保持身体及口面部放松。主要步骤：1•口腔放松训练：颌部放松运动；唇部放松运动；舌部放松运动；2.鼻腔放松训练:软腭哼鸣训练；软腭重读训练.练习：1.口腔放松训练：颌部放松运动：张开嘴，想象口中有一
2、大块口香糖，尽可能大幅度地做咀嚼运动。唇部放松运动：闭上双唇，想象口中有一大块口香糖，尽可能大幅度地做咀嚼运动。舌部放松运动：闭上双唇，用舌尖“洗刷”牙齿外表面，注意舌尖须从上牙列外表面向下牙列外表面做顺时针旋转运动，约持续30秒。然后沿下牙外表面向上牙外表面做逆时针旋转运动，约持续30秒。1.鼻腔放松训练：软腭哼鸣训练：软腭哼鸣：治疗师与患者一起练习软腭哼鸣/m—-/;软腭运动训练：与患者一起。注意在鼻音和塞音交替时应该区分气流从鼻腔和口腔的差界。/m—b/,/m—p/,/mib/,/mip/,/mub/,/mup/,/nd/,/n1/,/nid/,/n
3、i1/,/nud/,/nu1/,/(ng)g/,/(ng)k/,/(ng)ug/,/(ng)uk/,/(ng)o—g/,/(ng)o—k/,/(ng)e—g/,/(ng)e—k/,/mb//m//mib//mi//mub//mu//nd//n1//nid//ni1//nud//nu1//(n^)o—
4、位音法：定义：通过发一些发音部位靠后的音來体会发音时舌位靠后的感觉，帮助减少发音时舌位靠前的现彖，从而达到治疗前位聚焦的目的。适应症：“后位音法”主要适用于前位聚焦。动作要领：夸张发咅，并延长韵母的发咅时间。主要步骤：1.夸张发/k/、/g/本音。2./k/、/g/开头的单音节词练习。3./k/、/g/开头的双音节词练习。4.含/k/、/9/开头词语的句子练习。练习：1・夸张发/k/、/g/本音。让患者夸张地发/k/、/g/本音，并利用视觉提示等方式，帮助其体会发音时舌位靠后的感觉。/k—//g—/2・/k/、/g/开头的单音节词练习。声母k、9+韵母u、
5、ou>e/o/k/、/g/均为口腔后位咅，用夸张的方式发这些咅,有助于矫正发声的前位聚焦问题。哭-一，裤---，口-一，鼓---，狗---,鸽一-3・/k/、/g/开头的双音节词练习。发以/k/和/g/开头的词语，延长英中的元咅部分，体会嗓咅的后位聚焦。哥一-哥港-一口苦-一瓜钢-一盔开-一关顾一-客哥哥苦瓜港口4.含/k/、/g/开头词语的句子练习。练习朗读以/k/和/g/开头词语的句子，使嗓音的聚焦点向舌后位转移。可进行录音。如果训练下来，前位聚焦没有明显好转，则必须将音调降低一个音阶重新开始。姑姑口很渴。矿工在开矿。苦瓜开花了。公公的肚子鼓鼓的。顾客
6、带着钢盔买瓜果。哥哥渴了，在喝可口可乐。姑姑口很渇.矿工在开矿.苦瓜开花了.公公的肚子鼓鼓的.顾客戴着钢盔买瓜果.二、前位音法：定义：“前位音法”指通过发一些发音部位靠前的音來体会发音时舌位靠前的感觉，帮助减少发咅时舌位靠后的现象，从而达到治疗后位聚焦的目的。适应症：“前位音法”主要适用于后位聚焦。动作要领：夸张发音，并延长韵母的发音时间。主要步骤：1.以耳语声用力发/p/、/b/、/t/和/d/开头的词语2.自然地发/p/、/b/、/t/和/d/开头的词语。3.自然地发以/m/、/s/开头的词语。4.自然地朗读含前位音的句子。练习：1.以耳语声用力发/p
7、/、/b/、/t/和/d/开头的词语采用耳语声，用力读词语。选词原则：声母/p、b、t、d/+韵母/i/。以爆破的方式、釆用耳语声练习读含/p、b、t、d/+/i/的词的双音节词。注意让患者延长元音部分的发音时间，并引导其体会舌位靠前的感觉，使共鸣聚焦点向舌前位转移。皮-一，鼻---，劈-一，臂---，踢一-，弟---2.自然地发/p/、/b/、/t/和/d/开头的词语。以自然的嗓咅练习发以/p/、/b/、/t/、/d/开头的单咅节词，其组合形式为：/声母P,b,t,d+韵母i的集合体/。当患者掌握了上述单音节词后，以自然的嗓音练习发含/p、b、t、d/+
8、/i/的词的双音节词。注意让患者延长元音部分的发音时间，并引导其体
