三年级消防安全教育主题班会教案消防记心中安全伴我行

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1、《消防记心中  安全伴我行》教学设计 教学目标： 1、引导学生了解消防安全基本知识，提高消防安全意识； 2、让学生学会火场自救，学会保护自己； 3、引导学生正确使用灭火器。 教学重点： 1、引导学生了解消防安全基本知识，提高消防安全意识； 2、让学生学会火场自救，学会保护自己。  教学难点：引导学生正确使用灭火器。  教学过程：    一、导入获得话题 师：同学们，今天老师带领同学们上一节消防安全课，说道消防安全，我们马上就会想到一个字，“火”，火，时刻存在于我们生活中，它为人类带来了温暖，火，为人类烧出美

2、味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛是夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。  2、播放火灾震撼视频，感受火的的可怕，说感受 生命如此美丽，又是如此脆弱一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。 3.你知道火灾通常发生在什么地方吗？（医院，学校，商场，KTV，演播大厅等等） 4.你们知道火灾发生的原因是什么吗？ （用火不慎，用电不慎，用汽不慎，烟花爆竹，）  所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，预防火灾的 发生。爱惜我们的生命。那么怎样预防火灾的发生呢？  二、公共场所防火的预防 

3、（一）、师：同学们说的很好，很全面，是个生活中的有心人，有了这样的防火意识就能保证自己和他人的人身安全。看看老师是怎么总结的。 同学们，爱生命，消防安全牢记心； 家用电，莫瞎开，不让父母吃苦果； 用完电，及切断，手湿不要去动电； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 关键时，119，发生火灾不乱走。  （二）师：每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人才旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也 有人死里逃生幸免遇难。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能

4、拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。我在遇到火灾的时候，我们该怎么办呢？我们怎样自救呢？  播放视频，学习火灾自救知识。  1、家中起火，不要慌张，如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 2、当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对形成大面积火灾。  3、纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。  4、若火势已大，必须立即报火警电话“ l19”。被火围困时，应视不同

5、情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 5、发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。  6．火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。 7．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。  8．身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。   9．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救 待援。 10.生命受威胁时不要盲目跳楼，可用绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门 窗框上滑下 师：同学们说出了这么多的自救方法，老师把他

6、总结在一起，我 们一起读读。 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意 安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的 海洋里乘风破浪。最后我们一起来认识了解一下，消防安全标志 同学们今天我们认识的了提高消防意识的重要性，我们也掌 握了火灾来临是的一些自救的方法， 三、认识消防标志 四、做一个小消防员像我们身边的人去宣传消防安全预防知识， 我们可以通过办手抄报，板报等形式去完成，   结束语：让我们共同珍爱自己的生命， 共享明天幸福安全的生活！