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时间:2019-10-13
《三年级安全主题班会教案预防和应对火灾伤害事故发生》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《预防和应对火灾伤害事故发生》教学设计教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 教学重难点:认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领
2、,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。二、 教学时间:一课时 三、 教学过程: (一)谜语激趣,引入新课。 谜语导入:红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。 (火)在人类发展的漫长过程中,火给人类带来了光明与温暖,带来了健康和智慧。时至今天,我们的生活仍然离不开火。但是然而,如果使用不当,火也可能烧掉茂密的森林、高大的楼房,甚至夺去人的生命。 (二)具体情境,讲授新知 1.探究怎样小学生怎样预防火灾 展示各种视频以及火灾现场图片, 师:看了这些图片及视频,你有什么感受? 生
3、1:火灾真可怕 生2:生活中要注意防火灾 生3:火灾对危害人类的生命以及财产安全 。。。。。。 同学们说的都非常好,平时我们都觉得火灾离我们很远,其实,火灾就发生在我们疏忽大意的时候。因此,防火应该从我做起。 结合视频,在生活中预防火灾,你有什么想要提醒同学们? 生1:离开家时,要提醒自己熄灭一切火源 生2:平时不能玩火 生3: 同学们考虑的真全面,老师也把这些注意事项总结了出来,(出示特别提示): 1:离开家时,要熄灭一切火源。 2:不能玩火柴和打火机,不能将这些物品带进学校。 3:不要使用打火机或蜡烛等
4、在床下、沙发下、蚊帐内查找物品。 4:燃放烟花爆竹,要远离电源、粮仓、柴火垛等易燃物,更不能将点燃的鞭炮到处乱扔。 2.认识消防安全标志: 当我们出入电影院、商场、车站等公共场所时,经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案,这就是消防安全标志,认识各种消防安全标志,不仅有利于预防火灾,减少火灾的发生,还有利于我们从火灾现场安全逃生。 出示消防安全标志的图片: 3.讲授火灾报警常识 同学们,天有不测风云,万一真的自己遇到了火灾,我们应该怎样办呢? 生:拨打火警电话119 是的,用任何一部电话,无论欠费与否,
5、都能够拨打火警电话119。 那拨打电话时我们应该怎样说明我们的情况呢? 火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。由于火灾发展迅速,拨打电话要及时,同时还要派人在主要路口迎接。特别提示:火场温度会在短时间内迅猛上升,报警一定要快哦。在我国任何地方,火警电话号码都是“119”。火警电话“119”不可以随便拨打,假报火警是违法行为,要受到法律的制裁。 小组模拟报火警: 小组长组织每个同学都要报一次自己的具体位置,然后小组选派代表,现
6、场模拟报火警。 4.遇到火灾时,应该除了会报警还要掌握必要的消防安全与防范知识 1.发生小火时,根据火情,木头、纸张等发生火情时,可用水灭火,电器、汽油、酒精等着火时可用土、沙泥、食盐等灭火,也可以用灭火毯或者灭火器等等简单易操作的灭火设备, 2.在家庭或学校生活中注意安全用电,为自己和他人的生命负责。 3.火灾来临时要迅速逃生,不要贪恋财物。 4. 遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 5.受到火灾威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 6.家用电器或线路着火要先切掉电源,再用
7、干粉或气体灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 7.身上着火时,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压住火苗。 8.平时要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。) 首先通过出示几组消防标志的题目考察全体同学,然后每个组选出两名代表参加知识竞赛。知识竞赛题目如下: 1、抢答题。 (1)身上着火了,怎么办? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物? (4)微波炉、电视机等家用电器发生火灾,首先要做到什么?
8、 (5) 电话报火警时要注意报清、报全哪些信息? 2、判断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (3)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 (4)在失火的楼房内,可以乘电梯逃生 竞赛完毕,出示题目(检测题),引导学生一起复习。 3、游戏:编一编防
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