六年级主题班会教案预防和应对洪水中自救(0001)

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1、预防和应对洪水中的自救教学目标： 根据本节课教学内容特点，培养学生临危不惧，机智勇敢的品质，从知识、能力、情感目标这三个方面确定本节课的目标： 1.知识目标： （1）让学生了解什么是洪水以及洪水的危害。 （2）让学生了解如何有效预防洪水。 （3）让学生了解洪水真正到来时如何自救。 2.能力目标： （1）提高学生对洪水的避险能力。 （2）使学生掌握洪水中的救护知识与救护技能。 3.情感目标： （1）提高防洪意识，重视生命价值。 （2）居安思危，防患于未然。 教学重难点： 1、认识洪水来临前的准备工作和灾害发生后的自救与互救工作。 2、

2、洪水前的具体准备工作和洪水后救助的具体方法。 3、认识并掌握洪水灾害中的逃生常识。学会在洪水中保护自己 。 教学方法： 交流讨论、情景教学、知识竞赛 教学过程： 一、交流导入 1、交流讨论：你知道的自然灾害有哪些？ 2、引出课题：预防和应对洪水中自救。 3、本节课将从以下四个方面带同学们了解如何预防和应对洪水中自救：什么是洪水；洪水的危害；洪水的预防；洪水中自救。 二、讲解什么是洪水 1、播放视频，让学生了解什么是洪水。 2、交流讨论：洪水形成的关键条件（洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅

3、猛上涨的水流现象。） 三、讲解洪水的危害： 1、洪水的危害：堤坝决堤、淹没农田、冲毁房屋； 2、举例说明：洪水曾带来的伤痛； 3、出示图片:洪水带给人们的深重灾难。 四、讲解如何预防洪水 1、准备挡水物：地处洼地的居民要准备沙袋、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置挡水土坝，以防止洪水进屋。 2、积累知识：平时多学习一些防灾、减灾知识，养成关注天气预报的习惯，随时掌握天气变化，做好家庭防护准备。 3、关注预警：密切关注汛期的洪水预警，服从统一安排，及时避难。 4、救生物品：家中常备船只、木筏、救生衣等可以安全逃生的物品，汛期到来前检查

4、是否可以随时使用。 五、讲解在洪水中被困如何自救。 1、上高处：如果洪水来得太快，来不及转移时，要迅速爬上屋项、墙头或就近的大树上，暂时避难，等待救护人员。 2、找浮物：当水位看起来持续上升时，应尽量收集如门板、木床、大木盆等漂浮物，做好水上转移准备。 3、机动撤离：除非大水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶迫使你撤离，否则最好呆在屋内别动。 五、安全小广播 1、如果不会游泳者落水，一定要迅速冷静下来，努力像踏自行车那样不断踩水，双手不停划水，使头部浮出水面，并尽量抓住身边的漂浮物 2、洪水过后防疾病：洪水过后，由于腐烂物和水污染很容易暴

5、发疾病，因此要格外注意卫生。 ◎所有的水饮用前要彻底煮沸； ◎绝对不能吃在洪水里浸泡过的食物； ◎洪水退后，给房子和所有被浸泡过的物品进行彻底消毒。 六、防洪自救知识竞赛（答对一题得25分，答错一题扣20分） 1．下列属于个人或家庭防洪准备的是（   C  ） ①学会游泳、划船  ②学习救生演习知识  ③训练爬高能力  ④收听汛期天气预报 ⑤准备锤子、斧子等营救工具  ⑥暴雨季节不去山区郊游 A．①②③④⑤⑥     B．①②③④⑤     B． C．①②③④⑥        D．①②④⑤⑥ 2．下列洪水应急方法，错误的是（ B  

6、 ） A．登上大树           B．爬到电线杆上    C．抓住木板等漂浮物   D．爬到房顶 3．关于洪水中的救助，做法错误的是（  A   ） A．不论是否会游泳，都要下水救人        B．对落水者进行科学控水 C．拉直落水者喉管，做人工呼吸          D．向落水者抛救生圈 4.下面关于自然灾害时的自我保护，哪种是错误的？（  AC  ） A、听说来了洪水，赶紧到水边去看热闹    B、洪水来了爬到坚固的屋顶 C、遇到洪水往高处跑        D、洪水来了，游戏逃生 七、总结 洪水无情  珍爱生命