六年级安全教育主题班会教案突遇火灾怎么办

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1、突遇火灾怎么办教学目的 1、知道发生火灾时要听指挥，快速逃生； 2、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟； 3、逃出火场后，知道及时报警。 教学重难点 重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。 难点：知道怎样报火警，初步形成自护自救的能力。 教学过程 一、谈话导入，认识火灾 1、出示： 2017年1月10日，据公安部消防局官方微博消息，2016年，全国共接报火灾31.2万起，死亡1582人，受伤1065人，直接财产损失37.2亿元。 2.展示案例：浙江足浴店火灾致18人死亡 学生讨论并回答。 到底是什么

2、引起了火灾呢？ 3、同学们，生活中哪些原因会引发火灾？ 结论：雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当都可能引发火灾。火灾不仅会造成很大的经济损失，还会危机到我们的生命安全，而火灾也离我们并不遥远。 那么当我们突然遇到火灾时，该怎么做呢？ 二、发生火灾后，我们应该怎么做呢？     （一）听从指挥   迅速撤离 总原则：逃生是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序、快速地逃离火场。 学生交流，我们在迅速逃生时需要注意哪些事项呢？教师巡视，相机指导，全班交流，补充完善

3、 【概括总结】 1. 火灾逃生时，要走安全出口，不要乘坐电梯。 2. 不要贪恋财物，要迅速逃生。 3. 房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，不能开门逃生。 4. 不要随意跳楼。 5. 身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗，不要奔跑。 【小练习】安全对错判断 1.家中着火了，莎莎要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后再走。 （   ） 2.楼道里突然响起报警声，亮亮马上摇醒在午休的爸爸。         （   ） 3.身上不小心着火后要立即奔跑到有水的地方。 （   ） 4.发生火灾时可以乘坐电梯快速逃

4、离火场。 （   ） （二）认识可怕的烟雾（减少烟雾的伤害） 有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的一半以上。 逃生时要注意：学生展示与教师演示结合 1.火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。 2.无水时，直接用干毛巾也可以；无毛巾时，也可以用餐巾布、口罩、衣服等代替。 3.穿过烟雾时，要弯腰低姿前行，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。 （三）安全逃出  速报火警 讨论：你知道拨打119火警电话时，应该讲清楚哪些情况吗？ 1、发生火灾的详细地址； 2、讲清

5、楚起火物，比如是煤气起火还是家电起火； 3、讲明火势情况，如看见冒烟、看见火光、火势猛烈等； 4、留下联系电话，万一消防人员找不到，可以再电话联系。  【师生互动】模拟报警，老师点评 三、随堂小练习（学习单与白板同时展示） 1、发生火灾时，未成年人应该立即： A.快速逃生 B.拿起灭火器救火 C.站在原地哭喊 2、当遇到火灾时，下列做法正确的是： A.立即叫醒熟睡的爸爸，一起逃生 B.跑进自己的房间拿上心爱的玩具后，再往外逃 C.躲在房间里不敢动 3、火灾逃生时，遇到浓烟。正确的避险姿势是： A.捂住口鼻，直

6、立跑出去 B.捂住口鼻，弯腰低姿快速离开 C.乘坐电梯快速逃生 4、身上起火时，我们应该怎么做： A.跑着去找大人灭火 B.用手拍打 C.躺在地上打滚 5、火灾致人死亡的最主要原因是：   A.吸入有毒烟气窒息死亡         B.直接被火烧死                   C.跳楼或惊吓致死     四、小结 结合课文内容以及刚才同学们说的，我们可以概括为以下三点：     ①听从指挥  迅速撤离      ②减少烟雾的伤害 ③安全逃出  速报火警 六、布置作业     把今天学习的安全知识告诉家

7、人和朋友。     通过学习我们知道了在突遇火灾时该这样做，还知道了生活中一些不恰当的行为可能引起火灾以及如何预防火灾。老师希望同学们能够牢记这节课所学的内容，爱护自己的小生命，能像这棵新芽一样茁壮成长。 小结与反思 首先，通过本节课的学习孩子们或多或少都会对火灾有更深的认识，懂得烟雾的可怕。其次，通过情境创设使孩子们知道逃生的正确方法。最后，通过对课文内容的拓展，使孩子们对火灾造成的原因和如何预防火灾有了进一步的认识。但是，受课堂教学环境的影响，在火场逃生自救方面无法让学生进行演练，因此，学生能否灵活运用掌

8、握的知识指导自己的行动尚未可知，也就无法发现学生存在的真实问题。