高考数学考点单元复习教案14

高考数学考点单元复习教案14

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1、算法的含义、序框图算法初步(一)了解算法的含义,了解算法的思想。:顺序结构、条件结构和循环结构。辗转相除法与更相减损术进位制秦九韶算法排序算法语句学及其应用的重要组成部分,也是计算机科学的重要基础。算法初步虽然咼考导是新课标增加的内容,但与前面的知识有着密切的联系,并且与实际问题的联系也非常密切。因此,在高考中算法初步知识将与函数、数列、三角、概率、实际问题等知识点进行整合,是高考试题命制的新“靓"点。这样试题就遵循了“在知识网络交汇处设计试题”的命制原则,既符合高考命题“能力立意"的宗旨,又突出了数学的学科特点。这样做,可以从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,可以揭示

2、数学各知识之间得到的内在联系,可以使考查达到必要的深度。考查形式与特点是:(1)选择题、填空题主要考查算法的含义、流程图、基本算法语句等内容,一般在每份试卷中有1〜2题,多为中档题出现。(2)在解答题中可通过让学生读程序框图去解决其它问题,此类试题往往是与数列题结合在一起,具有一定的综合性,可以考查学生的识图能力及对数列知识的掌握情况第1课时算法的含义基础过1.算法的概念:对一类问题的机械的、统一的求解方法称为算法。2・算法的特性(1)有限性(2)确定性例仁给出求1+2+3+4+5的一个算法。典型例解:算法1第一步:计算1+2,得到3第二步:将第一步中的运算结果3与3相加,得

3、到6第三步:将第二步中的运算结果第四步:将第三步中的运算结果6与4相加,得到1010与5相加,得到15算法2第一步:取n=5第二步:计算n(n+4)第三步:输出运算结果的一个算法.100=23变式训练1•写岀求1解:第一步:使S1,;第二步:使I=2广=1+第三步:使n;第四步:使SSn;第五步:使II1;第六步:如果I100,则返回第三步,否则输出S.例2.给出一个判断点p(,)Xoy是否在直线上的一个算法。o解:第一步:将点P(X,)的坐标带入直线y二的解析式oy0第二步:若等式成立,则输出点P(Xo,yo)在直线y二X/上若等式不成立,则输出点P(xo,y)不在直线丫二

4、乂「.0变式训练2•任意给定一个大于1的整数n,试设计一个程序或步骤对n是否为质数做出判断分析:(1)质数是只能被1和自身整除的大于1的整数.(2)要判断一个大于1的整数;n是否为克数,只要根据质数的定义,用比这个整数小的数去除n,如果它只能被1和本垛整除丁而不能被其它整数整除,则这个数便是质数・解:算法:第一步:判断n是否等于2•若n=2,则n是质数;若n>2,则执行第二步第二步:依次从2~(n-1)检验是不是n的因数,n的数•若有这样的数,则n不是质数;若没有这样的数,则n是质数.例3.解二元一次方程组rx2y12xy1①②一分析:解二元一次方程组的主要思想是消元的思想,

5、下面用加减消元法写出它的求解过程•解:第一步:②・①x2,得:5y=3;有代入消元和加减消元两种消元的方法,③第二步:解③得3第三步:将y代入①,得x5变式训练3•设计一个算法,使得从10个确定且互不相等的数中挑选出最大的一个数解:算法1第一步:假定这10个数中第一个是“最大值”;第二步:将下一个数与“最大值"比较,如果它大于此“最大值",那么就用这个数取代“最大值",否则就取“最大值";第三步:再重复第二步。第四步:在这十个数中一直取到没有可以取的数为止,此时的“最大值”就是十个数中的最大值。算法2第一步:把10个数分成5组,每组两个数,同组的两个数比较大小,取其中的较大值

6、;第二步:将所得的5个较大值按2,2,1分组,有两个数的组组内比较大小,一个数的组不变;第三步:从剩下的3个数中任意取两个数比较大小,取其中较大值,并将此较大值与另一个数比较,此时的较大值就是十个数中的最大值。2_例4.用二分法设计一个求方程X-2_0的近似根的算法厂分析:该算法实质是求72的近似值的-个最基本的方法.解:设所求近似根与精确解的差的绝对值不超过0.005,算法:()=-()<()>第一步:令fx举2•因为f40,f20,所以设X—i=1,X2=2.m为所求;若否,则继续判断第匕步)•公J2,判断f(㈤是否为o・若是,则Xix()・/)>fXifm大于oo.m0

7、,第三步:若fX1则xi=m;否则,令x2=m.第四步:判断Xix20.005是否成立?若是,则X-、X?之间的任意值均为满足条件的近似根;若否,则返回第二步・变式训练4•一个人带三只狼和三只羚羊过河,只有一条船,同船可以容纳一个人和两只动物.没有人在的时候,如果狼的数量不少于羚羊的数量,狼就会吃掉羚羊.请设计过河的算法.解:算法或步骤如下:S1人带两只狼过河;S2人自己返回;S3人带一只羚羊过河;S4人带两只狼返回;S5人带两只羚羊过河;S6人自己返回;耳7人带两只狼卩:河;人自己返回;S9人带一只狼

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