分析化学及实验

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1、无机化学及实验1有机化学及实验6分析化学及实验19物理化学及实验25现代测试技术31环境学36地学基础47生物化学50环境化学57环境生物学60环境工程原理66专业英语与文献检索70环境规划学76环境毒理学84环境监测及实验91环境工程学96水处理药剂及其应用104环境土壤学107工业见习110毕业实习112毕业论文116物理化学选论119高等分析化学124环境科学选论128环境工程学选论136环境经济学141环境管理学144环境标准及法规147环境质量影响评价150食品污染分析155生物监测158固体废物处理

2、及资源化161清洁生产工艺学169污染控制微生物工程172环境保护与可持续发展177水污染控制工程181地球科学概论185污水处理厂工艺设计192空气污染与防治196综合训练与设计206城市生态学209海洋生态学212城市给排水规划215农业环境管理218工程图学及计算机绘图222环境科学进展229《无机化学及实验》教学大纲修订单位：韩山师范学院化学系无机化学教研室执笔人：才红一、课程的基本信息1.课程中文名称：无机化学及实验2.课程英文名称：inorganicchemistryandexperiment3.课

3、程类别：必修4.适用专业：环境科学5•总学时：84学时（其中理论48学时，实验36学时）6•总学分：5学分二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务无机化学是环境科学专业的一门主要基础课，也是一门必修的学位课。学生通过学习《无机化学》的基础理论和实践知识，使学生掌握无机化学基础理论、知识和实验基本技能，为学生学习有机化学、分析化学、物理化学等后续课程打下必耍的基础。学习木课程的基础理论和实验知识，还可使学生掌握元素周期律、物质结构理论、化学热力学、化学反应速度、化学平衡及氧化-还原等基础知识和基本原理，并掌握重要

4、的元素化合物的主要性质、结构、口然界中存在形式、制法及用途；特别是对学生多种能力培养、思维方式训练等方面具有极大的促进作用。同时，还可以培养和训练学生逐步运用辩证唯物主义认识论和方法论来分析和解决与无机化学相关的实际问题；对培养学生独立进行无机化学实验、化学计算、自学和利用参考资料等环节具有极人的促进作用；并使学生能够全面了解无机化学的发展过程、趋势及与其它学科相关的知识。三、理论教学内容与教学基本要求1.第一章气体及热化学基础（8学时）要求学生熟悉理想气体状态方程式、分压和气体分压定律；了解体系与环境、状态函

5、数的基本概念。从等压条件下的热效应了解恰变的概念，掌握盖斯定律和标准生成焙的概念。重点：基本概念的理解，运用理想气体状态方程式和分压定律进行计算。难点：分压定律、盖斯定律的应用。2•第二章化学反应速率和化学平衡（6学时）要求学牛理解化学反应速率、基元反应和反应级数的基本概念，熟悉浓度对反应速率的影响，质量作用定律和温度对反应速率的影响，能用活化能和活化分子的基本概念解释浓度、温度和催化剂等因素对反应速率的影响规律，特别是了解影响多相反应速率的各种因素。同时，要求学生掌握可逆反应与化学平衡的概念,掌握标准平衡常数

6、K°及其计算方法，掌握化学平衡移动的规律及其有关计算。另外，要求学生了解化学反应的推动力、爛和自由焙的初步概念，了解和掌握焙变、爛变和自由焙变的关系，学会用AG和AG。判断化学反应进行的方向，了解标准口山焙和平衡常数的关系。重点：浓度、温度及催化剂对反应速度的影响；关于化学平衡的计算；影响化学平衡移动的因素；用吉布斯自由能变化去判断化学反应的方向及平衡常数的计算。难点：活化能、反应级数、反应分子数的基木概念；催化剂对反应速度的影响；勒夏特里原理的应用，状态函数概念的理解，运用热力学状态函数进行有关计算。3•第三

7、章电解质溶液（4学时）要求学生了解强电解质在溶液中的状况及活化度的基本概念；掌握弱电解质在水屮的电离、电离常数和同离子效应，学会一元弱酸（碱）电离平衡的组成计算和熟悉二元弱酸电离组成的简单计算。常握盐类水解的基本概念，学会利用多重平衡原理计算一元弱酸盐和一元弱碱盐溶液的pH值；熟悉影响水解的因素，要求掌握缓冲溶液的基本概念，熟悉缓冲溶液pH值的计算，了解酸碱质子理论和共辄酸碱对的基木概念，了解酸碱的电子理论。重点:有关溶液［H+］、［0H-］的计算，如何控制溶液的pH值。难点：缓冲溶液，二元弱酸电离组成的计算。

8、4.第四章沉淀反应（2学时）要求学生掌握难溶电解质的沉淀和溶解及溶度积的基本概念，溶度积规则和同离子效应。学会有关电离常数和溶度积的计算，并利用溶度积规则判断沉淀的生成和溶解及沉淀的转化，熟悉分步沉淀及其简单计算，以及控制沉淀的生成及溶解。重点：溶度积规则的应用。难点：如何通过控制溶液的pH值，达到控制沉淀的生成及溶解。1.第五章氧化还原反应（4学时）要求学牛掌握氧化还原反应的基本概念