儿童钢琴教育中成就目标定向与学习策略的相关性研究

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1、儿童钢琴教育中成就目标定向与学习策略的相关性研究摘要本文主要通过研究儿童钢琴教育屮的成就目标定向和学习策略的相关性，从社会认知角度深入的探究儿童钢琴教学中学生学习动机的相关问题。同时对儿童钢琴教育中成就目标定向和学习策略规律进行探索，一方面冇助于使学生更好的了解自己，提高学习效率；另一方面也推动和改进钢琴教师对学生成就口标和学习策略的指导，提高教学质量。本研究采用量化研究的方式，主要以问卷的方式调查儿童钢琴的学习态度与学习方法。木研究的母体群主耍是上海市由政府部门乐办的少年宫及青少年活动中心中参加钢琴个别课程的学琴儿童。采用便利取样的方式进行抽样，抽取218名学习钢

2、琴的儿童作为研究样木。研究所用量表，根据Midgely(1998)编制的口标定向量表及Pintrich(1991)编制的学习策略量表为基础，结合儿童钢琴学习的特点，修订后形成“儿童钢琴学习态度与学习方法调查问卷”，作为本文研究工具。木研究共计有效问卷为218份，有效率为60.6%o通过对问卷进行数据分析，结果显示：1、全体钢琴学生在成就口标定向上比较倾向于能力一趋近口标定向。不同等级的学牛在成就目标定向的态度上有显著的差异性。不同等级的钢琴学生在成就目标定向上均存在显著地差异，高级别的钢琴学生更加倾向于任务目标定向。不同等级的钢琴学生其成就目标定向并未因性别的不同出

3、现显著性的茅异。不同等级的钢琴学生其成就目标定向并未因区域的不同出现显著性的差异。2、整体钢琴学生其学习策略主要以认知策略为主，其次为资源管理策略，而元认知策略相对运用较少。不同等级的学生在学习策略的态度上有显著的差异性。不同等级的钢琴学生在学习策略的各因素屮均呈现显著性差异。不同等级的钢琴学生其学习策略并未因性别的不同出现显著性的茅异。不同等级的钢琴学生在认知策略及元认知策略这两个因索方面并未因区域的不同出现显著性的差异。3、全体钢琴学牛其任务目标定向、能力一趋近目标定向与认知策略、元认知策略、资源管理策略均有显著止相关性。关键词：儿童钢琴教育；儿童钢琴成就口标定

4、向；儿童钢琴学习策略第四节成就目标定向和学习策略关系的研究口前，研究者对于成就口标定向理论与学习策略理论的研究成果颇为丰硕，极大的丰富了教育学及心理学领域的理论。上述研究中我们看到，成就目标定向对学习活动具冇非常重要的影响，而学习策略作为学习的另一种变量，对学习活动也具有积极影响力。然而大量的研究也证实了成绩冃标定向与学习策略存在着密切的关系。本节将从以下两方面进行文献探讨：第二节国外相关文献研究关于国外相关研究有以卜•论著，表2-7表2-7编号题日作者文献出处1《RoleofAchievementGoalsinShu-shenshihTheJournalofChi

5、ldren"sLearninginTaiwan》EducationalResearch1999Vol.98No.52《RelationshipBetweenAchievementYesimSomuncuogluTheJournalofGoalOrienlationsandUseofAliYildirimEducationalLearningStrategies》Research1999Vol.92No.53《AchievemenGoals,StudyStrategiesAndrewJ.ElliotJournalofandExamPerformanee:AMediat

6、ionalHollyA.McGregorEducationalAnalysis》ShellyGablePsychology1999Vol.91No.34《AchievementGoalsintheCaroleAmesJournalofClassroom:student'sLearningStrtegiesandMotivationProcesses》JenniferArcherEducationalPsychology1988Vol.80No.35《Goa1:AnApproachtomotivationandAchievement》ElaineS.ElliotCar

7、olS.DwockJournalofPersonalityandSocialPsychology1988Vol.54No.1Ames和Archer(1988)对课堂上学生的成就目标、学习策略和动机过程做了研究。研究者随机抽取了176名屮学生，对他们的口标定向、学习策略的运用、任务的选择、态度和因果性归因做了问卷调查。研究结果显示：在课堂上侧重于掌握目标的学生常常会运用有效的学习策略，更喜欢冇挑战性的任务，对待上课也有非常积极的态度，并认为通过努力一定可以取得成功。相反，狈9重于成就目标的学生更倾向强调自己的能力，并把失败归因于缺乏能力。Ali和Yesim(199