八年级经典诵读新

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1、巴拉素镇初级中学八年级经典诵读图片序言国学经典,博大精深,内涵丰富。它是古代先哲圣贤思想与智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝,是中华民族的立世之本。诵读经典,可以修养身心,丰富学识,使我们获得无限的智慧;诵读经典,可以引领我们去认识美、感知美、欣赏美,享受快乐人生;诵读经典,可以提升我们的境界,净化我们的心灵,锻造我们高尚的人格。“富润屋,德润身”。经典嘉言,是滋润心灵的甘泉,如丝丝春雨般不知不觉浸润我们的灵魂,使我们的人生更充实、更丰富、更完美。经典的育德价值自不待言,经典的文学魅力更是历久弥香。在当下网络文学、快餐文学大行于世的社会背景下,我们多

2、读经典,不仅可以学习祖国语言文字、丰富语言积累、提高文学修养奠定了基石,更可以让我们强根固本,趋正避邪,从而使典范的、权威的、意蕴深远的文学语言成为我们一生中最本真的语言。因此,传承中国经典文化,开展经典诵读,是十分必要的。为全面落实《全日制义务教育语文课程标准》中提出的认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧的课程目标,全面提高学生语文素养的理念,致力校本教材的开发应用,我们选编了这套《经典诵读》读本,作为校本教材,供师生使用.雅言传承文明,经典浸润人生。”让我们一起诵读经典吧,心情愉悦地读,酣畅淋漓地读,让经典成为我们的精神初乳,让经典成为我们

3、的心灵家园,让经典伴随我们快乐成长。只要你每天能拿出15-30分钟,徜徉经典,并做到持之以恒,一定能潜移默化,耳濡目染,受益终生。愿孩子们在经典诵读中健康成长。巴拉素镇初级中学2017年6月诗歌27首1、关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荐菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荐菜,左右釆之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荐菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。注释⑴关关:拟声词,水鸟叫声。雎鸠:水鸟,一般认为是鱼鹰。关关雎鸠:关雎鸟不停地鸣叫。⑵在河之洲:(雌雄雎鸠)在河中陆地上居住着。洲:水中

4、的陆地。⑶窈窕:娴静美好的样子。淑:善,好。⑷好逑(hdoqiii):喜欢追求为对象。逑,配偶,此处用作动词,意为追求为对象,娶为妻子之意。⑸参差:长短不齐。荐(xing杏)菜:多年生水草,夏天开黄色花,嫩叶可食。⑹左右流之:在船的左右两边捞。流,顺水势采摘。⑺寤寐:这里的意思是日日夜夜。liraTin(w£i务),睡醒;寐,睡着。⑻思:语助。服:思念、牵挂。思服:思念。⑼悠:忧思的样子。(10)辗(zhan):半转。反侧:翻来覆去。(11)琴瑟友之:弹琴鼓瑟表示亲近。钟鼓乐之:敲击钟鼓使他快乐。友,交好。(1力笔(mdo冒):选择,釆摘。(13)

5、乐:使淑女快乐。(14)特菜:浅水性植物,叶片形睡莲.译文雎鸠关关在歌唱,在那河中沙洲上。文静美好的少女,小伙殷切的追求。长长短短鲜特菜,顺流两边去捞取。文静美好的少女,朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头,翻来覆去难成眠。长长短短鲜荐菜,两手左右去采摘。文静美好的少女,弹琴鼓瑟表爱慕。长长短短鲜荐菜,两边仔细来挑选。文静美好的少女,钟声换来她笑颜。2、兼葭《诗经》兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯泪从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。兼葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯泪从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中

6、垛。兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涂。溯泪从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中注。注释1兼葭(jianjia):芦苇。苍苍:茂盛的样子。2伊人:那个人。3溯涸:逆流而上。丛:追寻。4溯游:顺流而下。5凄凄:茂盛的样子。6晞(XT);干。7湄:岸边。8跻(ji):登高。9址(Chi):水中的小沙洲。10采采:茂盛的样子。11已:止,干。12滦(si):水边。13右;弯曲,迂回14注:水中的小沙洲。译文芦苇茂密水边长,深秋白露结成霜。我心思念的那人,就在河水那一方。逆流而上去追寻,道路崎岖又漫长。顺流而下去追寻,仿佛就在水中央。芦苇茂盛水边长,太阳

7、初升露未干。我心思念的那人,就在河水那岸边。逆流而上去追寻,道路险峻难攀登。顺流而下去追寻,仿佛就在沙洲间。芦苇茂密水边长,太阳初升露珠滴。我心思念的那人,就在河水岸边立。逆流而上去追寻,道路弯曲难走通顺流而下去追寻,仿佛就在沙洲边。3、十五从军征《汉乐府》十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥望是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。注释1始:才。2归:家。3道逢:在路上遇到4道:路途。5阿(a):在文章中是一个语音词6君:你,

8、表示尊敬的称呼。7遥看:远远的看8柏(bai):松树。冢(zhBng):坟墓。9累累:与“垒垒”通,形容丘坟一个连一个的样

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