第十一章 多彩的物质世界 章末整合

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1、分子原子质子物质千克(kg)103形状状态水平台零刻度线平衡螺母游码103位置温度单位体积ρV103体积质量天平量筒专题一质量及其测量[例1]下列关于质量的说法中，正确的是()A．100g铁比100g棉花质量大B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变思路点拨：物体所含物质的多少叫做质量．质量是物质的属性，与形状、位置、状态的变化无关．答案

2、：D[例2]小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图11－1甲所示情况．图11－1(1)他应采取的措施是______________________________________________________________________________________.(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：①__________________________________________

3、____________________________________________________________；②______________________________________________________________________________________________________.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他_____________________________________________________

4、___________________.(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，小明所称量物体的质量是________g.思路点拨：(1)调节平衡螺母的方法为“偏左向右调，偏右向左调”．(2)向托盘中放物体时，应是“左物右码”；从砝码盒中取砝码时，必须用镊子，不能直接用手取．(3)用镊子向右盘中加减砝码后天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁平衡．(4)物体的质量＝砝码的总质量＋游码所对应的示数．(2)①用手拿砝码②物体和砝码放错了托盘(3)应向右盘内增加砝码或向右移动游码(4)47.4答案：(1)将平衡螺母向

5、右调节液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080专题二密度及其测量[例3]小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图11－2所示．求：(1)量杯的质量；(2)液体的密度.图11－2思路点拨：关于函数图象题，首先看清横轴和纵轴表示什么物理量，确定函数图象是研究哪两个物理量之间的问题，其次要找图象中特殊点及其对应的物理量．[例4](2010年广东广州)小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：图11－3(a)称出工艺品的质量，如图11－3甲所示；(b)

6、A、B两量筒分别装上30mL的水；(c)把工艺品放入A量筒，如图乙所示；(d)把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图丙所示.问：(1)工艺品的质量m＝________g.(2)实心铜块的体积V＝________cm3.(3)由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积______、密度比铜的密度______．(填“大”或“小”)(4)小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是否可靠？为什么？思路点拨：工艺品和铜块的质量相同，由于工艺品的体积比铜块的体积大，所以工艺品的密度比铜块的密度小．答案

7、：(1)89.0(2)10.0(3)大小(4)这个结论不完全对，因为它也可能是铜做的，只是内部空心了；当然，如果是实心的，则肯定不是铜做的．[易错题1]13.6×103kg/m3＝________________g/cm320L＝________________m38．9g/cm3＝________________kg/m320cm3＝________________m3错误原因：不能分清单位的大小和换算关系！答案：13.60.028.9×1032×10－5A．某种物质的密度与质量成正比B．某种物质的密度与体积成反比C．

8、单位体积某种物质的质量越大，密度越大D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大答案：C[易错题3](2011年广东广州)(1)如图11－4所示的量筒是以______为单位标度的，最小分度值是______；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)．(2)水平放