了解我们的老师ppt3

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1、了解我们的老师换个眼光看老师东苑中学焦兰兰为什么“师”的前面有个“老”字呢？考考你为什么称为“老”师“师”前面加个“老”字，据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无与伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。尊师重教“老师”这一称谓的由来中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。随着岁月的更迭，

2、“师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”。如今，“教师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。你知道对“老师”的比喻或其他的称谓吗?美誉对老师的称谓或比喻老师——最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最真挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专称孺子牛——最具中国特色的称喻人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓（1）教师的作用：在历史

3、发展的过程中，最直接、最集中的人类文明传递是在之间进行的。（2）教师的使命：《教师法》规定：教师是履行的专业人员，承担、、的使命。（3）教师工作的特点：最大的特点在于交往。教师与学生的交往不仅仅是的传授，更重要的是、。（4）教师的责任：教师闻道在先，学有专攻，受过专门训练，受委托，担负着责任。（5）教师的身份：为了上好课，教师要进行认真的思考、设计；为了学生的成长和发展，教师要担当学生的、、、、以及等多重角色。教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。自主学习·小组合作老师为什么会得到那么多的称

4、谓或比喻呢？1、在人类历史发展过程中，教师传递着人类文明。2、教师架起了一座连接过去和未来的桥梁，去创造人类历史新的文明。教师的作用：人类文明的传播者教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。-----------《中华人民共和国教师法》法律链接每天工作时间：每天需要处理的工作：她（他）对我们的期望：我们的表现令她（他）高兴的是：我们的表现令她（他）烦恼的是：她（他）付出了：她（他）得到了：日常生活中的老师我们的老师

5、短片欣赏：《泰迪的故事》思考问题：1、是什么让泰迪由一个问题学生变成一个成功人士？2、故事中的汤普森老师具有哪些角色？教师工作的特点1、最大的特点：在于每天和天真纯洁的学生交往。不仅仅是文化科学知识的传授，更重要是心灵的对话、情感的交流。教师的兴趣爱好、气质修养等都在潜移默化地影响学生。老师的角色除了教师以外，你认为老师还扮演着哪些角色？师长、引路人、朋友、父母、保姆、警察……在未来社会:教师能被取代教师不能被取代观点争论教师的职责和使命1、教师受社会委托，担负着教书育人的责任教师对学生“传道、授业

6、、解惑”，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。教师几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留的交给学生。教师的工作是一种特殊的劳动，更是富有创造性的劳动我所喜欢的老师1、身高不要太高，但也不要太矮2、不要太漂亮，但也不要太丑3、视力不要太好，但也不要太差平等亲和力宽容在现在的任课老师中，你最喜欢哪位老师？为什喜欢他（她）？真情表达课堂小结：玉壶存冰心，朱笔写诗魂。淳淳如父语，殷殷似友亲。轻盈树行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。知识总结从职业看：传递人类文明提高民族质量传授知识，教书育人教师工作的最

7、大特点：角色：与学生交往：不仅传递知识，更是心灵的对话情感的交流，教师潜移默化的地影响学生多重角色教师是人类文明的传播者。教师的作用：教师工作的特点