中考说明文阅读典型题

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1、说明文阅读【基本概念】1.说明对象（事物、事理）、说明对象特征2.说明顺序时间顺序（程序顺序）、空间顺序（方位顺序、立足点）、逻辑顺序（概括—具体、整体—局部、主—次、表—里【现象—本质】、因—果、一般—特殊等）3.说明方法（10种）（1）注意作诠释和下定义、举例子和分类别的区别，打比方和比喻、摹状貌和描写的不同，作比较与记叙文中对比类比的关系等。（2）每种说明方法的基本作用要帮学生明确熟记。（3）引用说明方法的作用：引用科学论著：增强说服力引用传说故事：增强生动性、趣味性引用文学作品：增强生动性、文化色彩引用新闻报道：增强说服力、真实性、时效性、实用性4.说明语

2、言（1）准确+平实：考核语言的准确性**准确性常见考点：“大约”等词能否删去？“主要”等词有什么表达效果？（2）准确+生动：考核语言的准确性和生动性**生动性举例范围：摹状貌，打比方，引用有趣的传说故事、文学作品，举有趣的例子，拟人修辞等5.科学精神（1）热爱科学、无私奉献类（2）勇于探索、敢于冒险类（3）严谨治学、实事求是类15【题型示例一】（一）阅读下面的文章，完成13—16题。（13分）说“茶”李国文①我们中国老百姓所谓“开门七件事”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾，却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。②饮茶的要义，就是通

3、过有一定温度的白水，将茶叶中的精华析解出来。这个过程，今人曰冲，古人曰煎，做法不同，道理是相似的。宋代苏轼有一首题为《试院煎茶》的诗：“蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣。银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉。”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。据传唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回长江之水，供他煎茶，此人疏忽了，船已渡江，方想起汲水事，只好临时于江边舀了两罐捎回长安。李德裕煎出茶来一品，便说，你取的非中段中流之水吧？不要瞒我。可见唐代文人饮茶，对水的要求是很高的。③为什么呢？因为好水还要配以“活火”，才能真正煎出好茶。水加热时释放

4、出气泡，温度愈高，气泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像鱼眼大小。古人认为，沏茶的水若是滚过了头，也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出，水便“老”了，用这样的水，煎出来的茶，在口味上就要差一点了。所以需特别讲究“火候”。东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到充分燃烧，使水沸腾出“鱼目”则止，这样煎出的茶，才让人饮后神情气爽。④茶不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣。据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚。据《梦粱录》里记载，北宋的开封，南宋的杭州，茶肆、茶楼、茶坊、茶担，遍布全市，饮之外，有吃，吃之外，有乐，是广大民众的消闲去处

5、。而苏东坡题为《惠山烹小龙团》诗中的“独携天上小团月，来试人间第二泉”的“小团月”，则是专供宫廷饮用的龙团茶饼，属于极品的贵族饮料了。欧阳修《归田录》有云：“茶之品莫贵于龙凤团，凡二十余饼重一斤，直金二两。然金可有而茶不可得。”龙团茶分大小，小者贵重于大者，所以，有此口福的苏东坡，情不自禁咏诗记事，记叙他的这次高级消费了。⑤今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏。虽是繁琐，但也显得精致些，高雅些。我国至今还保留着饮茶风俗的，有闽粤一带的潮汕功夫茶，还有北京地区的盖碗茶等。有

6、些少数民族也沿用着古老的茶道，如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地时常举办的茶艺表演，成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景。⑥茶是有品格的，它的味道不十分浓烈，也不过于绵软。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道，恐怕，这也是我们中国人的精神呢！（摘自《今晚报》，有删改）13．在括号内填写小节序号，在横线上概括段落大意，完成文章的结构图。（4分）()饮茶最有讲究15()（①）饮茶是门学问（⑤）（⑥）饮茶最给人启迪14．下面理解正确的一项是（）（3分）A．文章开头引用的“开门七件事”，说明只有茶才是七宗生活用品中不可缺少的。B．苏东坡诗句“蟹眼已过鱼眼生”，指的是烧

7、水时产生了由大到小的气泡。C．文中第②段用唐宰相李德裕鉴水的故事，说明唐代文人都有很高的饮茶品味。D．欧阳修《归田录》中提到“金可有而茶不可得”，可见当时极品茶“龙凤团”的金贵。15．品茗是一种享受。古人是如何得到这种享受的？请补写出其煎茶的过程。（2分）将锅置于炉火上待水烧到出“鱼目”，或直接取煮好的茶饮用。16．联系文章和下面的材料，回答下面的问题。（4分）材料一：水也会“衰老”水分具有一定的极性，因此分子与分子之间可以通过氢键形成一种链状结构。当水不经常受到撞击，也就是说不经常处于运动状态时，这种链状结构就会不断扩大、延伸，从而使水不断变“老”，成为老化水。

8、静止状态被