《角的分类》导学案

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1、《角的分类》导学案科目数学年级四年级主备人邓玲审核人张黎陈佳家学生学习目标1、认识直角、周角和平角。2、知道锐角、钝角、直角、平角、周角之间的大小关系。学习重点建立各种角的概念。学习难点区别周角与射线，平角与直线。学法指导合作法、讨论法。学习过程◆学：（一）自学任务一：认识直角、平角和周角。自学课本42页上半部分的内容。1、三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是（）度。2、一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做（）。3、1直角=（）°1平角=

2、（）°1周角=（）°●交：1、平角是一条直线吗？为什么？2、周角是一条射线吗？为什么？★悟：平角不是直线，因为直线没有（），平角有（），只是两边在一条直线上。周角是（）条射线重合在一起。◆学：（二）自学任务二：角的分类。自学课本42页例2的内容，并且量一量下面角的度数，填上名称。（）（）（）（）（）●交：锐角、直角、钝角、平角、周角之间有什么关系？按从小到大的顺序给它们排排队。（）＜（）＜（）＜（）＜（）★悟：填一填锐角_______90度90度______钝角______180度直角=_______度平角

3、=______直角=_______度　　周角=______平角=_____直角=_______度☀学能展示课堂闯关1、填空。（1）角的两边成一条直线，这样的角叫做（），平角是（）°。（2）一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角叫（），周角是（）°（3）小于90°的角叫做（）；大于90°而小于180°的角叫做（）。（4）1周角=（）平角=（）直角2、判断正误。（1）锐角都小于90°。（）（2）大于90°的角叫钝角。（）（3）钝角都大于90°。（）（4）平角是一条直线。（）（5）周角是一条射线。（）（6）角的两边

4、越长，这个角就越大。（）3、把下面各角的度数填入适当的括号内。40°135°180°91°360°90°127°4°锐角（）钝角（）直角（）平角（）周角（）◆课堂小结：自我评价　本节课满意度：☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）