外研版初中英语---说教材PPT

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1、说英语教材活动初一年组王立波说初中英语教材说教材主要内容：一说初中教材知识体系（一）知识体系内容1重点2难点（二）中考热门考点二说初中知识体系的内在联系（一）语言技能方面的联系（二）语言知识方面的联系（三）情感态度方面的联系（四）学习策略方面的联系（五）文化意识方面的联系三说初一所教教材：（一）知识体系1.知识体系内容2.重点3.难点4.中考考点（二）教材处理1.教学内容安排2.教法指导3.学法指导（四）教法陈述依据课标要求，我改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，并忽视对学生实际语言运用能力的培

2、养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式，我主要采用task-basedapproach（任务型教学方法），保证学生带着任务去学习英语，从而保证英语能够在用中学，为了用英语而学英语，学了英语就用。发展学生的综合语言运用能力。（五）学法指导因为新标准英语的教学内容是从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发的，所以在日常教学过程中我倡导学生学会体验，实践，参与，合作与交流的学习方式.新标准英语是小学，初中和高中的一条龙教材。其中，初中英语部分共有六册

3、，分别适用于初一至初三六个学期。每册教材安排10或12个模块。每个模块包括三个单元。一般情况下第一，二单元为学习新语言。第三单元为语言运用活动，用以巩固本模块所学内容同时教材后面还配有同步的workbook，还有一个期中和期末复习模块.帮助学生巩固和消化所学的知识。初中英语知识体系包括：一.词汇包括名词，代词，形容词，副词，动词，数词，冠词和介词。还学习了非谓语动词同时在此基础上学习了构词法。1.名词在初中阶段，名词的学习非常重要，它贯穿英语学习的始终。对于名词的学习，初中阶段学生主要要掌握不可数名词，名词

4、复数，名词所有格和名词作定语几方面的内容。2.代词人称代词物主代词指示代词反身代词疑问代词不定代词3.形容词，副词重点掌握形容词和副词的比较级和最高级及形容词原级和倍数的常用句型。-ing类形容词和-ed类形容词的用法和区别。4.动词包括行为动词，系动词，情态动词和助动词5.数词学生要掌握基数词和序数词的构成和用法。1）年月日的表达方式2）加减乘除3）百分数4）小数的表达法5）时间表达法6）分数表达法7）afive-year-oldboy8)inthe1870s表年代inone'sthirties表年龄6.

5、冠词要掌握不定冠词aan，定冠词the和含有定冠词，不定冠词的习语和固定句型。并熟悉零冠词的用法。7.介词掌握常见的表示方位，时间和工具等介词。能够区分几组常见的动副和动介短语。8.构词法包括合成词和前缀和后缀9.非谓语动词对于非谓语动词学生应该重点掌握含有不定式，动名词和分词的句型。二.五种基本句型1主+谓2主+谓+宾3主+系动词+表语4主+谓+宾+宾补5主+谓+直接宾语+间接宾语三时态1一般现在时2一般过去时3一般将来时4现在进行时5过去进行时6现在完成时7过去将来时8过去完成时四语态被动语态被动语态主

6、要包括1一般现在时被动语态2一般过去时被动语态3一般将来时被动语态4现在完成时时被动语态5情态动词被动语态五.并列句和从句1.andbutorso连接的并列句2.从句1）宾语从句：主要学习宾语从句的语序，引导词和时态。在此基础上又进一步学习了直接引语和间接引语2.状语从句时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，让步状语从句，结果状语从句目的状语从句条件状语从句3.定语从句重点掌握定语从句基本句子结构和关系词的用法。1be2can3therebe4havegot5someany6would7-9一般现10序

7、数词1-2现进3-4一般将5-6比较级7最高级8-12一般过1复时2-4现完5反疑6过进8方介7系动词9动不10双宾11maymight12mustcan1基本句型2宾从3tododoing4-5if从句6-7直引间引8-10状从10would1复时八2一现被3一过被一将被4现完被情被5-6构词法7-10宾从11冠数词12主谓一1名冠数词2代词3形副词4介与介短5情动6动词各时态7被动语态8不定式9定从10构词法初中知识体系4祈使句6could5.can1复习4时态2Therebe3havegot（二）联系

8、中考中考是检验学生四年努力学习的成果，同时也是对教师四年教学工作的一个最直接和最客观的评价。所以对于一个教师来说，只有深入钻研课标和教材，并认真研究和分析历年中考试题，才能在日常教学中更准确的把握住中考的脉搏，更有效地提高自己的教学效果。下面我对2007-2009中考题进行了以下分析和比较：一.听力题25分知识原于课堂，功夫下在平时。认真总结方法，技巧有助得分。年题号2007单选2008单选2009单选1名词性物