欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43735270
大小:587.01 KB
页数:26页
时间:2019-10-13
《责任老师:周玮老师》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、总绪性学习輪报•责任老师:周玮老师•指导老师:黄顺英老师◊时间:2014.9.10朝着梦想去飞翔不怕一切困难和阻挡只要有梦想装在心上,一定会如愿以偿。也谈校长管理理念提交人:林汝清发布日期:2014-06-1110:41:21作业内容:促进学校发展的主要因素是什么?是教职工敬业勤业的工作积极性极性又从何而来?情感管理是一项不可或缺的要素。校长的治校理念直接影响学校的发展。在学校管理工作中,我始终关怀、尊重教职工,真诚对待他们,使得学校全体教职工与领导班子同心同德,励精图治,不断进取。K关怀——这不是懦弱的表现,也不是小恩小惠笼络人心,而是一种领导者不可缺少
2、的管理行为,是一人心换取众人心的同心举措,是学校产生凝聚力的目前,学校间教学竞赛激烈,大家对学校教育质量的期望值也愈来愈高,在这种情势下,教师背负的压力很大。他们既要教好书、培育人,还要不断自学提高,常常超时工作,夜以继日。尤其是中年教师,上要养老,下要育小,身体和心理常超负荷运转,特别需要学校的关心。如老师在考试成绩落后的情况下,我会找有关的老师谈心,勉励他们找差距,不要计较一次考试的得失;当班主任遇见顽劣学生而生气苦恼时,我立即出面帮助老师;发现教师工作过量,精神萎靡时,就组织他们到运动场锻炼;对年龄大、病弱教师,我便减轻其工作量或调换轻松一点的工作。
3、我校代课教师占学校教师总人数的三分之一,他们承担着教学和班主任等主要教育工作任务。在目前暂不能做到同工同酬的情况下,我尽量保证他们的福利待遇,在加班补贴、班主任津贴、教学奖发放等方面完全与正编教师相同;在子女入学、住房、生活、教学诸方面,为他们解决困难,解除后顾之忧,保证了我校代课教师队伍的基本稳定。2、尊重一师不是交由我随意指挥役使的“兵”,他们是我志同道合的同道、支持者,是成就我事业的同道和得力助手。在学校行政会议上,我让行政人员各述已见。如在教工代表会和民主生活会上,我让大家畅所欲言;在重大问题决定中,我充分发扬民主,听取不同意见;在学术和教学方法研
4、讨中,使不同教法和不同教学流派正常争鸣,充分尊重教师的学术自由,让其教学个性充分发展。尊重,要建立在平等的基础上,要有同志式的信任,要放下架子,推已及人,才能使我的决策变为教师的自觉行动。对一个部门、一个班级管理人员的使用,对教学人员的安排,对全校性师生大型活动的组织者,我“用人不疑”,充分信任,用人之长,尊重他们的谋划和实施,尊重他们的自主性和创造力。就是一个刚走上工作岗位的新教师,也放手让他们去干,去摸索。这种放权“无为而治”的做法,使我校人尽其才,人尽其职,各项工作井然有序。3、坦诚一在学校管理中,在与教师交住中,我始终以诚待人,以心换心;不打肚皮官
5、司,胸襟胆白,是则是,非则非。我认为在处理人际关系中,信任同志,不搞“防人之策”,公正待人,以真诚爱护教师。教师有缺点错误,就直截了当地批评和帮助,实心实语,不遮不掩。《红楼梦》中王熙凤说过一句话,“当家人,恶水缸”,这话很有哲理。一所学校,师生几百人,在教学、学习、生活、交往中难免有不少不如意的地方,人与人总有磕磕碰碰,师生总少不了怨气。校长这个当家人,一定要宽宏大量,要有容人之量。我不计较师生的牢骚话甚至是编排我的怪话,而是从中检查,修正自己的工作。我不计较别人对我的态度不好,不忌恨那些曾经与我意见不合或者说过我坏话的人,对他们一视同仁并格外亲近,主动
6、向他们征询我工作中的不足和意见。我用一如既往的真诚,换回了同事们对我及对事业的真诚,换来了全校的齐心协力,使学校不断快速发展。通过评语:校长管理理念是校长行为的“指挥棒”,正确的理念能让校长实施正确的行为,错误的理念将误导校长工作走上歧途。作业中作者阐述全面,内容具体,从人文方面进行着想来管理学校,有很强的反思能力,值得学习和借鉴。对校本培训的反思提交人:陈锦发布日期:2014-06-1109:31:25作业内容:首先,应该让教师对新旧观念的对比有个清楚的“知道:虽然不少教师参加了集中的新课程培训,但那毕竟是短期的行为,因此有必要进行后续的强化学习工作。其
7、次,作为学校应该针对新课程有关理念的实现有个比较明确的落实举措,比如在我们的学校,可让老师们在教研中提岀一些的困惑和教学的问题,有大家讨论下一阶段要研究的具体问题,像如何组织有效的课堂讨论等,应该有个具体的落实规程。平时教研活动就要围绕着这些问题开展类似的主题讨论,讨论的对象不宜过于宽泛,力求具体、细致,使问题的解决落到实处。体现一个时间工作成效,有开公开课研讨,体现问题解决中实施的策略,有老师们的论文汇编,请一些名师送教开观摩课,或选送一些老师上学区里开课,提升老师的教学质量和声望。因此,只有上下同心,齐抓共管,坚持不懈,持之以恒,将观念的转变落实到教学
8、的每一个细节中去,才有可能真正实现教师观念的转变,校本培训的第一个
此文档下载收益归作者所有