四川省巴中市四县联考高二下学期期末物理试卷含解析

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1、2015-2016学年四川省巴中市四县联考高二（下）期末物理试卷一、选择题1.电磁波己广泛运用于很多领域.下列关于电磁波的说法符合实际的是（）A.电磁波不能产生衍射现象B.常用的遥控器通过发出紫外线脉冲信号来遥控电视机C.根据多普勒效应可以判断遥远天体相对于地球的运动速度D.光在真空中运动的速度在不同惯性系中测得的数值可能不同2•如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌而•若鱼缸、桌布、桌面两两Z间的动摩擦因数均相等，则在上述过程屮（）A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C.若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D.若猫减小拉力，鱼缸

2、有可能滑出桌面3.下列说法屮不正确的是（）V乙内J戊A.图甲是一束复色光进入水珠后传播的示意图，其屮a束光在水珠屮传播的速度-定大于b束光在水珠中传播的速度B.图乙是一束单色光进入平行玻璃砖后传播的示意图，当入射角i逐渐增大到某一值后不再会有光线从bb，面射出C.图丙和丁分别是双缝干涉和薄膜干涉示意图，反映岀光具有波动性A.图戊屮的M、N是偏振片，P是比屏.当M固定不动缓慢转动N时，光屏P上的光亮度将会发生变化，此现象表明光波是横波3.如图所不是物体在某段运动过程中的V-t图彖，在ti和t2时刻的瞬时速度分别为V］和V2，则时间由ti到t2的过程中（）A.加速度增大B.加速度不断减小C.平均

3、速度v二_D.平均速度v>_224.如图甲所示，弹簧振子以0点为平衡位置，在A、B两点Z间做简谐运动.取向右为正方向，振子的位移x随吋间t的变化如图乙所示，下列说法正确的是（）A.波速为0.5m/sA.t二0.8s时，振子的速度方向向左B.t二0.2s时，振子在0点右侧6cm处C.t=0.4s和t二1.2s时，振子的加速度完全相同D.t=0.4s至Ijt二0.8s的吋间内，振子的速度逐渐增大6•图（a）为一列简谐横波在t=2s时刻波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的振动图象，P是平衡位置为x=2m的质点，下列说法正确的是（）y/cmy/cmB.波的传播方向向右C.0〜2s时间内

4、，P运动的路程为8cmD.0〜2sU寸间内，P向y轴正运动7.将硬导线中间一段折成半圆形，使其半径为R,让它在磁感应强度为B,方向如图所示的匀强磁场中绕轴MN匀速转动.导线在a、b两处通过电刷与外电路连接，外电路接有额定功率为P、电阻为「的小灯泡并正常发光.电路中除灯泡外，其余部分的电阻不计，则下列说法正确的是（）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXV2rPA・半圆形硬导线的角速度为曾B.半圆形硬导线的角速度为「丁兀2c・线圈从图示位置转90°通过小灯泡的电荷量为匹片2rD.线圈从图示位置转90°过程中通过小灯泡的电荷量为08.如图xoy平面为光滑水平面，现有一长为d宽为L

5、的线框MNPQ在外力F作用下，沿正x轴方向以速度v做匀速直线运动，空间存在竖直方向的磁场，磁感JT应强度B=B0cos—x（式屮Bo为已知量），规定竖直向下方向为磁感应强度正方向，线框电阻为Ro,t=0时刻MN边恰好在y轴处，则下列说法正确的是（XXXXXXXA.B.C・外力F为恒力t二0时，外力大小2V门兀vt通过线圈的瞬时电流i=2B0Lvcos^-235724375120J0282F1645乙A・gD.g47T222A.经过t二线圈中产生的电热Q二竺吐上vR三、非选择题：包括必考题和选考题两部分.第30、31为化学选考题，考生根据要求作答；其余为必考题，每个试题考生都必须作答.9.(1

6、0分)某同学在〃用单摆测定重力加速度〃的实验中进行了如下的操作：23cm11丿丄1丿IF门仃I［门10⑷甲(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径如图甲所示，可读出摆球的直径为cm.把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L.(2)用秒表测量单摆的周期.当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n=l,单摆每经过最低点记一次数，当数到*60时秒表的示数如图乙所示，该单摆的周期是T二—s(结果保留三位有效数字).(3)测量出多组周期T、摆长L的数值后，画dlT2-L图线如图丙，此图线斜率的物理意义是(4)在(3)中，描点时若误将摆线长当作摆长，那么画出的直线将不通过

7、原点,由图线斜率得到的重力加速度与原来相比，其大小—A.偏大B.偏小C.不变D.都有可能(1)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度，他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期Ti，然后把摆线缩短适当的长度△!_,再测出其振动周期T2・用该同学测出的物理量表示重力加速度沪—・9.某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动.A.细线必须与长木板平行B.先接通电源再释放小车C.小车的质量远大于