人教版八年级地理下册单元测试题及答案全册

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1、最新人教版八年级地理下册单元测试题及答案全册八年级地理（-•中国的地理差异）※考试时间：50分钟试卷满分：100分※一、单项选择题（下列每小题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，请选出并将其代号填在下表所对应的方框内。每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.如图台湾的旅行团6月份在大陆沿着图A-B-C-D四地完成了穿越之旅，下列说法不可信的是A.甲：我看到了稻田、麦田、沙漠、戈壁、雪域高原B.乙：我看到沙漠

2、之舟骆驼，也看到了高原之舟耗牛C.丙：四地降水最多的是AD.T：我看到了热带雨林的美景2.我国东北地区与华北地区相同的自然特征是A.油料作物都是种植花生B.1月平均气温均在0°C以下C.都位于我国地势的第二阶梯D.都属于我国湿润地区3•我国自然环境的差异显著，以下不属于这种差异表现的是A.气温B.降水C.地势D.经济差异4.春节期间，海南岛春意盎然，鲜花盛开；黑龙江冰天雪地，银装素裹。造成两地景观差异的主导因素是A.地形因素B.纬度因素C.海陆因素D.经度因素5.下列地理区域属于自然区域类型的是

3、A.北京市B.长江三角洲C.环渤海经济区D.深圳经济特区6.我国东南部地区山清水秀而西北部地区却沙漠、戈壁广布，造成这种差异的原因是A.气温B.降水C.地形D.以上都不对7.造成“南稻北麦”格局的主要影响因素是A.风俗习惯B.自然环境C.人们的爱好D.经济水平8.我国东南沿海比西北内陆年降水量多得多，主要原因是A.纬度位置的影响B.地形的影响C.距海远近之不同D.洋流的影响9.下列有关我国地理差异的叙述中，你认为不正确的是A.自南向北纬度逐渐升高，气温逐渐降低B.自东南沿海向西北内陆，降水越来越

4、少C.自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降D.我国人口、城市、交通线表现为西密东疏10.造成青藏高原雪山连绵，而同纬度的长江三角洲地区却温暖湿润，气候宜人的主导因素是A.地势因素B.海陆因素11.我国四大地理区域划分的依据是A.地势地形因素C.经济发展差异12.我国四大地理区域划分的界线不包括A.秦岭一一淮河一线C.纬度因素D.降水不同特点B.气温降水因素D.地理位置、自然地理和人文地理特点A.季风区与非季风区的分界线A.青藏高原边缘线D.黑河一一腾冲一线4.与我国青藏地区与西北地区的分界线

5、基本一致的是A.秦岭-淮河一线C.地势一、二级阶梯的分界线14.关于我国南方地区的叙述正确的是A.多水田，以种植水稻和油菜为主C.农作物一年一熟或一年两熟15.下列有关秦岭-淮河一线地理意义的叙述,A.季风区与非季风区的分界线C.半湿润区与半干旱区的分界线16•关于我国北方地区的叙述，正确的是A.农作物两年三熟或一年两熟C.煤、铁、石油和有色金属等矿产资源丰富B.季风区与非季风区的分界线D.人口分界线B.多水田，以种植水稻和甜菜为主D.农作物一年一熟或两年三熟正确的是B.800毫米年等降水量大致

6、经过的地方D.暖温带与中温带的分界线B.盛产热带作物，如橡胶、椰子、咖啡等D.年降水量大致为400〜800毫米17.下列界线中，不是北方地区和南方地区分界线的是B.1月0°C等温线A.800毫米年等降水量线C.地势第一、二级阶梯分界线D.亚热带与暖温带分界线D.青海省1&秦岭以南的耕地类型是A.旱地B.水田C.荒地D.绿洲19.跨经度最广的地理区域是A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区20•我国的传统民居建筑呈现“南尖北平”的特点，其影响因素主要是A.气温B.降水C.传统习俗D.地势

7、21.下列四个省级行政区中属于北方地区的是C.甘肃省A.江西省B.辽宁省读右图回答22-24题22•图中所示区域，淡水渔业最发达的地区是A.甲B.乙C.丙D.T23.《晏子使楚》中“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳“的“淮”大致位于图中的A.①B.②C.③D.④24.我国四大地理区域特征叙述正确的是A.甲是北方地区，以平原、高原为主，民居屋顶坡度较大、墙体较高B.乙是南方地区，深居内陆，气候干旱，民居屋顶坡度较小、墙体较厚C.丙是西北地区，“远看是山，近看是川”是其显著特征，牧区多见蒙古包D.丁是

8、青藏地区，地势高耸，形成独特的高寒气候，城镇多见平顶碉房25.下列关于四大地理区域的叙述正确的是A.北方地区的民居屋顶坡度大、墙体高B.南方地区的主要农作物有水稻和油菜A.西北地区农业生产有力条件是降水多D.青藏地区的主要畜种有耗牛和三河马二、非选择题（共50分〉26•读我国北方地区和南方地区景观图，回答下列问题。（16分）（1）数字确定这条毫米年等（3）填数（4）地区通过的地（1）北方地区尤其是华北主食以为主，南方人则以为主；（米饭/面食）（2）北方地区屋顶坡度,墙体厚，南方屋顶坡度,墙体高；