高考化学高频考点分析

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1、名师指点：咼考化学咼频考点分析对于高中化学而言，高频考点主要包括：高频考点一：选择题选择题主要是单选题，考查内容主要包括「离了能否大量共存、元素化合物（碱金属、Al、Zn.Mg.Fe、Cl、S、P、N的单质及其化合物的化学式、性质、用途、离子鉴别等）、阿伏加徳罗常数、阿伏加徳罗定律及其推论、物质的量的计算、元素的“位一构一性”关系、同位素的原了结构、常见分了的空间结构、晶休的类型与性质、外界条件对化学反应速率及平衡移动的影响、原电池原理、电解原理、官能团的结构及性质、同分异构体、同系物、氧化还原反应、热化学方程式的书写及止误判断、盐类水解、pH值的简单计算及与溶液酸碱性的关系、弱电解质

2、的电离平衡及移动、多步反应关系式的确定、实验方案设计及评价。高频考点二：推断题推断题包扌舌无机推断和有机推断。无机部分包括框图题：突破口（特征反应、特殊现彖、特殊颜色、重复出现的物质、特殊反应条件、特殊量的关系）；推断题：物质结构（核外电子排布、晶休性质）、典型物质的化学性质等；方程式的书写：审题（离了方程式或化学方程式）、充分利用信息写出并配平（先氧化还原，再电荷守恒，后质量守恒）。有机部分包描反应类型：加成，取代（硝化、酯化、磺化、水解），氧化（加氧、去氢）,还原（加氢、去氧）,消去（醇、卤代泾）、加聚，缩聚等（从结构改变判断）；化学式书写：注意题目要求（结构式、结构简式,化学式）

3、；化学方程式书写：生成有机物时别漏无机物，注意配平；有机合成：信息的使用；框图分析、官能团的改变特别要注意等。高频考点三：实验题实验考查在试题中的比重越来越大，搞好实验复习对提高分数有着至关重要的作用。实验部分包括试剂存放：广口瓶、细口瓶、棕色瓶、密封等；药品的取用；温度计的使用：液面下、支管口处、水浴中、溶液中等；实验操作的注意事项：醛的二个典型反应（反应环境问题）、酯化反应（饱和Na2C03溶液的作用）、苯酚与浓溟水（沉淀存在）、实验室制乙烯的温度、Fe（0H）2的生成操作（滴管在液面卜•）、几种仪器的读数（天平、量筒、滴定管等）、气密性检查：①常用方法、②特殊方法；喷泉实验原理；

4、尾气吸收的方法（导管、倒置漏斗、球形干燥管、燃烧）；气体制备；装置连接顺序：（制备一除朵一干燥一验纯一检验一收集一性质实验一尾气处理）；接11处理（强氧化剂存在时橡胶管的处理）；定量实验：原理、计算依据、称量（往往仪器与药品一起称）、气体收集（排液体法）、误差分析（根据表达式）；实验步骤：排序（气密性检查在装药品前）、操作书写（定量实验注意平行实验二次以上）；失败原因分析：漏气、条件控制不好、气体通入速度过快、冷却时吸水、干扰等；物质的检验、分离和提纯：物理方法、化学方法分离和提纯物质，物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和

5、方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理；化学实验方案设计与评价：（1）制备实验方案的设计思路（2）性质实验方案的设计思路（3）物质检验实验方案的设计思路：①对试样进行外观观察，确定其颜色、气味、状态等。②准备试样进行检验，当试样是固体时应先取少量配成溶液，同时观察试样是否溶解，在溶解时有无气体产生等，以初步判断试样可能含有哪类物质。③根据实验现象得出结论。实验设计方案的评价从①科学性（即实验原理、操作程序和方法必须正确）；②妥全性（即用药及操作耍注意妥全、防暴沸、防倒吸、防污染等问题）；③可行性（要满足中学现有的实

6、验条件）；④简约性（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短）这几方面考虑。高频考点四：计算题化学计算部分包括混合物计算：设出C知物的物质的量（根据题FI要求最后应算出质量或体积等）一般方法是运用守恒；关系式法；题口给出多个有关的反应找出其关系列出比例式；讨论法：题目要求某些范围；极限法，注意判断是关键；化学平衡：等效平衡原理的应用；计算技巧：质量守恒、电荷守恒、电子守恒、“差量法”、“极端假设法”、“数形结合法”等等。高考化学复习6条建议明确目标架构在笫一轮复习中，同学们要认真阅读、梳理教材，挖掘教材（特别是高三选修教材）中实验和习题的对变因素（如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同

7、实验、一题多解和变式练习等），进行深入地理解、应用，夯实教材屮的基础知识、基木技能、基木方法和基本题型。明确冃标，架构网络各位考生应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材屮每章小结的知识网络图形成本章的知识结构；将教材章与章Z间的知识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，以便应用吋能快速、准确地提取和关知识，解决化学问题。同学们应熟练用“结构位置性质”、“原理装置操作现象结论分析评价”、“类比、逻辑推理”、“实验