高校科研虚拟团队运行模式分析

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1、目录摘要IAbstractII图目录V表目录V第一章绪论11.1选题意义11.2国内外研究现状1121国外研究现状21.2.2国内研允现状31.3研究思路41.4研究方法51.5虚拟组织的社会实在性辨析6第二章高校科研虚拟团队背景与组建72.1问卷设计及数据的收集与分析72.1.1问卷设计72」.2数据的收集与分析72.2高校科研虚拟团队的系统动能学模型122.2.1系统动态模拟的基本元素122.2.2高校科研虚拟团队合作愿景分析122.2.3高校科研虚拟团队成本分析132.3高校科研虚拟团队的组建15第三章高校科研虚拟团队信

2、任机制183.1信任对高校科研虚拟团队的基础性作用193.1.1高校科研虚拟团队的信任类型193.1.2高校科研虚拟团队的信任动态发展模型203.2高校科研虚拟团队信任的形成213.2.1髙校科研虚拟团队的信任半径分析213.2.2高校科研虚拟团队的信任形成策略22第四章高校科研虚拟团队信息与知识共享机制24•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4.1团队成员个体隐性知识测度的必要性及意义244.2团队成员个体隐性知识测度实施步骤254.2.1个体隐性知识

3、识别、评价体系254.2.2个体隐性知识测度方法264.3构建基于团队成员个体隐形知识测度的多组织间隐性知识转移模型274.3.1多组织间隐性知识转移的内容及影响因素分析274.3.2知识创新的petri网表达284.3.3知识创新、知识管理与高校科研虚拟团队持续知识创新294.4高校科研虚拟团队持续知识创新各子过程的peiri网表示以及分析314.4.1知识共享过程314.4.2知识创新过程314.4.3知识积累过程324.5高校科研虚拟团队持续知识创新的整体过程循环性分析334.5.1持续知识创新过程petri网图334.

4、5.2持续知识创新PN的T_不变量及可达树分析34第五章高校科研虚拟团队的管理405.1高校科研虚拟团队激励机制405.1.1物质激励405.1.2非物质激励415.1.3激励内容415.2高校科研虚拟团队评价、保障体系425.2.1成员绩效评价体系435.2.2高校科研虚拟团队绩效评价体系445.2.3绩效评价方法455.2.4知识管理组织保障制度465.2.5沟通保障制度475.2.6信息法律47第六章高校科研虚拟团队运行模式及展望486.1基于动态契约任务网的运行模式486.2应用概况496.3结论与展望50参考文献52

5、致谢55附录A：调查问卷56附录B：硕士期间59图目录图1・1研究思路及研究方法框图5图2-1信度检验结果截图8图2-2KMO和Bartlett球形检验结果截图8图2-3成分矩阵截图9图2-4碎石图结果截图12图2-5高校科研虚拟团队合作愿景因果关系模型13图2-6经济成本因果关系图14图2-7时间成本因果关系图15图2-8高校科研虚拟团队的总流程及构成16图3-1三大机制关系图19图3-2高校科研虚拟团队信任提升图20图3-3信任半径与信息、知识交互数量与质量的关系22图4-1多组织间隐性知识转移全局图27图4・2隐性知识转

6、移模型影响因素图28图4・3知识创新、知识管理与组织持续知识创新关系图29图4-4持续知识创新过稈图30图4-5知识共亨Petri网图32图4・6隐性知识、显性知识转换Petri网图33图4-7知识创新Petri网图33图4-8知识持续创新Petri网图35图4-9知识创新过程的可达树38图5-1激励机制组成图41图5-2激励机制运作图42图6-1高校科研虚拟团队的动态契约任务网模式48表目录表1・1高校科研虚拟团队研究现状检索结果表2表1・2科研虚拟团队运行模式研究现状检索结果表2表4-1个体隐性知识识别、测度体系及指标权重

7、25表4-2Petri网示意图节点说明33表5-1团队成员个体绩效评价42表5-2高校科研虚拟团队整体绩效评价43第一章绪论1.1选题意义近年来，高校逐步成为我国科技创新的主力军，承担了大量的国家重大科技攻关项目，项目的顺利完成越来越依赖于团队的合作。然而，在人们团队协作意识日趋强烈的同吋，WEB技术的发展提供了新型的人际协作平台，这于传统团队而言是一个极大的挑战。因此，对效率的追求改变了以往的等级组织结构，我们试图采用新的工作模式，即科研虚拟团队。该组织是一个以网络和信息技术为支撑，跨越空间和组织边界进行联盟科研活动，致力于

8、实现共同目标的工作群体。但是群体技术只是提供了协同工作的基础设施，团队协作毕竟是一种人际互动行为，它需要有非技术的驱动因素作为有力的支撑和保证。通过协作，寻求高校科研项目与其所需研究人才比例的动态平衡，短时间内迅速提高团队科研水平和能力，有效改变项冃组成员学科背景单一的现状，