高三语文答题技巧备考策略汇总

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1、2012届高三备考策略汇总(一)语言基础知识的学握和应用1.【字音、字形辨析题】字音题答题技巧:常见字注音止确的对能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。字形题答题技巧:形近而音不同的别字。牛僻字一般不会错。平时多积累。1•下列词语中,字形和加点的字的读咅全都正确的一项是A.掉头蜂涌而至与(yu)会■波诫(jue)云诡■B.临摹与H剧增聒(gua)噪•引吭(hdng)高歌•C.战栗贸然行事生肖(xiao)■

2、111肱(gOng)而枕D.掣肘忧柔寡断颠簸(bo)自怨自艾(yi)2.【词语、熟语(含成语)运用题】词语运用题答题技巧:对词

3、义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文屮找到和应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。熟语(含成语)运用题答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能卑文牛义;第二,体会熟语的褒义贬义小性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合耍求的。要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字而理解的熟语越要注意陷阴:。特别陌生的熟语往往是对的。2.下列句了中,

4、加点的成语使用不恰当的一旬是•••A.“山塞版”电子产品的剽窃、模仿不是出路,和反会使企业的创新和研发在安于模仿中被逐渐磨灭,使企业只能跟在别人的身后亦步亦趋。••••B.每逢假日,北京各人书店便呈现人满为患的喜人景象,有人在书架前精心挑选,有人干脆席地而坐,手••••捧一木新书旁若无人地品读起來。C.作为一名学者,应该具有人格独立、坚持真理的铮铮风骨,潜心专注、严谨务实的学术风范,还应该具有虚怀若谷、光风霁月的谦谦风度。••••D.俗话说,“靠I]吃l[l,募水吃水”,京郊农民开动脑筋,发挥当地资源优势,开发采摘、登山、垂钓等休闲旅游项目,获得可观的经

5、济效益。3.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检査句了的主干,是否缺成分一-推敲词语运用,是否搭配一-心里默读,看是否有不同的句式混用一综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。义,并强烈要求在多边金融领域拥有更多的话语权和规则制定权。1.下列句子中没有语病的一句是A.会议提出,北京各国营和私有企业都要围绕以“扩内需、保增长、促发展”为主题进行深入调查研究,要抓住产业结构调整的机遇继续快速发展。B.在北京西客站进站口,

6、旅客们按顺序逐个接受安检,车站扩音器反复播放“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”的提示,春运繁忙而有序。C.体冇教学和训练启其自身的规律,但是很多体校教师为了短期能出成绩,过早地让青少年接受专业训练,于是成为束缚他们未来发展的枷锁。D.作为新兴经济体,中国、巴西、印度等国家坚决反对某些大国的贸易保护主义,并强烈要求在多边金融领域拥有更多的话语权和规则制定权。4、【文学常识题的考查】答题技巧:文学常识考题的主要题型有选择题、连线题、填空题等。解答文学常识考题,要以课文为依托,作相应的知识积累,必要吋还要与名苦阅读配合起來进行。纵观北京近年高考题,2007年

7、、2008年、2009年和2010年连续四年考查了文学常识题。2007年考查《儒林外史》的作者吴敬梓,2008年考查白居易、曹植、辛弃疾、司马迁等诗文作家,2009年考杳《巴黎圣母院》的作家雨果。2010年考查《堂吉诃德》的作者塞万提斯。2007、2009和2010三年考查形式比较直接,难度不大,2008年考査形式稍显隐晦,需耍了解作家作品风格、姓氏称谓等基本知识。从题型上看,四年都是选择题,可采用排除法,降低了难度。我们在复习这-考点时,只要关注“重要作家”、“重要作品”和“文7体裁基本常识”2.下列有关文学常识的表述,错谋的一项是A.杜牧,字牧Z,唐

8、代文学家,有“小杜”Z称,他的《阿房宫赋》被誉为“诗人Z赋”。B.苏洵,北宋散文家,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,三人均被列入“唐宋八大家”。C.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代文学家,代表作冇小说《骆驼祥子》《茶馆》等。D.孙犁,现代作家,其代表作《荷花淀》熔写景、叙事、抒情于一•炉,充满诗情画意。5、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方而考虑,耍求话题一致,陈述对彖一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方而考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上

9、下语句屮找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语

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