【优秀教案】新人教版五年级下册数学教案

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1、新课标人教版数学教案五年级下nn7JW执教：张美霞2009-2-6人教版新课标五年级下册数学全册教案目录第一单元图形的变换4课时第二单元因数和倍数4课吋笫三单元长方体和正方体7课时笫四单元分数的意义和性质18课时第五单元分数的加法和减法8课时第六单元统计4课时第七单元数学广角逻辑推理2课时第八单元总复习5课时综合应用打电话1课吋综合应用粉刷墙壁1课时第一单元图形的变换笫一课时课题：轴对称教学内容:教材第3~4页例1和例20教学目标：1.通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学牛正确认识轴

2、对称图形的意义及特征；2.掌握己学过的平面图形的轴对称怙:况，能正确地找出其对称轴3•培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。重点难点:会利用轴对称的知识画对称图形。教学准备：幻灯片、课件。教学过程：一、复习引入：唐代花巧纹锦（2）学生相互交流你们还见过哪些轴对称图形？（3）轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。（4）通过例题探究轴对称图形的性质：例题1：同学们川尺子，量一量，数一数题屮每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，

3、你能发现什么规律。学牛交流教师：“在轴对称图形屮，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以川这个性质來判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。二、课内练习。1.判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。2.三、教学画对称图形。例题2：（1）引导学生思、考：A、怎样呵？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？（2）在研究的基础上，让学牛用铅笔试画。（3）通过课件演示画的全过程，帮助学牛纠正不足。四、练习：1、课内练习第1、2题。2、课外作业:板书设计：轴对称如果一个图

4、形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。教学反思：笫二课时课题：旋转教学内容：教材第5〜5页例3和例题4。教学目标：1、通过牛活事例，使学牛初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作，使学主会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的数学思想方法。重点难点：能正确区别平移和旋转的现彖，并能在方格纸上血出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学准备:

5、幻灯片、课件。教学过程：一、导入课件出现游乐场情景：摩犬轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯、推车、小火车、速滑。游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？你能根据他们不同的运动变化分分类吗？在游乐园里，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移（板书:平移）。而摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现彖，我们把他叫做旋转（板书:旋转）。今天我们就一起來学习“旋转”。板书课题。二、学习新课1.生活中的平移。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就

6、是物体沿着直线移动。在生活中你见过哪些平移现彖？先说给你同组的小朋友听听！再请学生回答。说得真棒，瞧，我们见过的电梯，它的上升、下降，都是沿着一条直线移动就是平移。你们想亲身体验一下平移吗？全体起立，我们一起來，向左平移2步，向右平移2步。我们生活屮的平移现象可多了，能用你桌上的物休做平移运动吗？2.生活中的旋转:你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另一种现象，是什么呀？（旋转）旋转就是物休绕着某一个点或轴运动。“你见过哪些旋转现彖？”先说给同桌听听，然后汇报。

7、像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点移动，这些都是旋转现彖。同学们的思维真开阔，下面我们一起來体验一下旋转的现彖吧！起立，一起來左转2圈，右转2圈。旋转口J真冇意思，你能丿1］你周围的物体体验一下旋转吗？现在就让我们一起來轻松轻松，去看看生活中的平移和旋转吧！3.学习例题3：（1）与学牛共同完成其中的一道题，余下的由学生独立完成。（2）对于有错误的学牛，在全班进行讲评。4.学习例题4：（1）引导学生数时要找准物休的一个点，再看这个点通过旋转后到什么位迸，再來数一数经过多少格。（2）先讣•学牛说一说画图

8、的步骤，再來画图。（3）让学牛学会先选择儿个点，把位置定下來，再來画图。（4）课件演示画图过程，并帮助学生订止。5.课内练习：1.第6页2题。2.第9页4题、课后作业:板书设计：旋转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物休沿直线移动。旋转就是物休绕着某一个点或轴运动教学反思:笫三课时课题：欣赏设计教学内容：教材第7〜11页。教学冃标：1.通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉己学过的对称、平移、旋转等现彖。2.欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。