《天才的思考》(论文资料)

《《天才的思考》(论文资料)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《天才的思考》格雷厄姆•沃拉斯著翻译刘志明企业管理出版社2001年5月思维的艺术在于学会清除思想的敌人，在于学会清除那些使我们不幸福的敌人，在于学会清除那些阻碍我们成功的敌人。要善于发掘人的天性和潜能，而不是去一味模仿“天才”。我们的精神世界就像一个海洋。它的潜能、它的容纳力、它的弹性是如此的神奇，超乎了我们的想象，但却不容置疑。它在人的一住屮积聚的能量是如此的神秘,却乂是如此的巨大。每个人不可能绝对的是“天才”。所谓的“天才”其实是指人的天赋即人的天性和潜能。只要我们善于发挥天性和潜能，并加以适当的正确引导，我们就会成为真正的天才。、r_、亠前言思考是一种力量思想对

2、于人类的意义无需我在这里多嘴多舌。因为《天才的思考》一书的作者格雷厄姆沃拉斯早在1929年就说得清清楚楚。他的名言“任何形式的创造，不管是平庸工匠的创造还是超凡智者的创造，都是某种我们应该称之为天赋的思维状态的产物。”便深刻地揭示了思想对人类的意义。但是，不幸的是，尽管思想对人类有着如此重要的意义,但思想却没有受到人类应有的重视，甚至还受到了许多人的“虐待”。正如格雷厄姆沃拉斯所说：“在物质生活方面,在提高机器效率方面，在增加迅捷便利的交通、通讯设施方面，在我们的教育体制方面，在学习的方式方面，在发明方面，在经营方式方面和控制自然力方面，人类都取得了了不起的进步。但是

3、，在科学思维的建设方面，在思维的改变方面，在思维的构建方面，在人的建设或塑造方面，我们却收效甚微。”正因为如此，人类正面临着他所说的“现代的思想危机”。如果不解决这一“现代的思想危机”，那么，恐怕很多人都难以实现自己天才梦想,恐怕都难以有自己值得一提的成就。人人都渴望成为天才，但是，在现实世界中,并非人人都是天才。这使得人们认为,似乎只有极少数人才能成为天才，“天才”似乎只是极少数人的专利。其实，这是人们思想认识上的一个误区。人人都可以成为天才!这并非我的胡言乱语，而是格雷厄姆沃拉斯先生基于科学分析之后得出的结论。格雷厄姆沃拉斯先生认为，在我们的心灵里有一种“伟大的力

4、量”，他说:“如果你能发现和利用这种力量，你就会明白，你所有的梦想和憧憬都会变成现实。”自然，这种“伟大的力量”就是思想的力量。大多数人之所以没有成为天才，主要就是因为他们没有有效利用这种“伟大的力量”，主要就是因为他们尽情地让这种“伟大的力量”在自己的心灵里酣睡。如果你能唤醒你心灵里的这种“伟大的力量”，那么，你也可以成为天才般的人物。怎样利用这种“伟大的力量”呢?首先,你得了解一些思维的知识;其次，你得走出思维的误区;再次，你得保持积极的心态;再次，你得懂点思维的艺术。最后，你得训练自己的思维。格雷厄姆沃拉斯先生给我们提供的答案就这么简单。为了让我们都能有效地利用

5、这种“伟大的力量”，格雷厄姆沃拉斯先生特别提醒我们:要努力排除自己的一些思想障碍，尤其要努力排除这样一种思想障碍,即妨碍自己独立思考的障碍，也就是说，要保持和发扬自己的思维天赋，不要一味地流于从众和模仿。因为,正如格雷厄姆沃拉斯先生所指出的那样，“一味的模仿和一味的盲从就像摧残鲜花的霜冻一样，扼杀了我们的创造性思维。”不努力排除这一障碍，有效的思维就无从谈起,天才梦想的实现也无认谈起。格雷厄姆沃拉斯先生还认为，消极的思想心态也不利于天才思维的形成和培养，因此，我们应该努力让自己拥有积极、健康的心态。关于保持积极、健康心态的意义,格雷厄姆沃拉斯先生是这样说的:“许多人没

6、有认识到他们的心态是一种能不断地产生效果的建设性力量。每当我们思想集中时，就能产生、创造某种东西。如果我们的思想集中于美好的事物，那就会创造出美好的事物来。”格雷厄姆沃拉斯先生还认为：“要使生命没有黑暗，最好的办法就是使生命充满阳光;要避免混乱，就得追求和谐;要使头脑避免错误，就得使头脑充满真知;要远离邪恶，就得多多思索美好可爱的事物;要摆脱一切讨厌和不健康的东西，就必须得深思一切怡人和有益健康的事情。不同的思想不可能同时占据一个头脑。"懂点思维的艺术也是极为必要的，这只会更有利于我们利用自己的思想力量。格雷厄姆沃拉斯先生认为，确实存在思考的艺术。只不过有的人具备这种

7、艺术，有的人则不具备这种艺术;但是，那些不具备此种思考艺术的人完全不必自责,因为他们还可以通过学习來掌握它。关于思维的艺术，格雷厄姆沃拉斯先生在本书中已经说得非常清楚了，我在这里无需赘言。不过，光懂点思维的艺术恐怕还是不够的,我们还应该能够娴熟地运用它们。要想娴熟地运用思维的艺术,我们恐怕还得加强自己的思维训练。如果我们真的按照他的指示去做，那么，肯定能够非常有效地利用自己的思想力量，肯定都能成为天才般的人物。作为一个资深的心理学家和教育学家,格雷厄姆沃拉斯先生最有资格谈论思维。本书中关于思维的一系列真知灼见，可以说是他一生教育工作和心理学研究工作实