苏教版小学二年级数学第三册教案（含教学计划）

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1、苏教版小学二年级数学第三册全册教案（含教学计划）课题：认识乘法教材类型：苏教版所属学科：数学〉＞第三册教案内容：教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学二年级（上册）第1——3页。教学目标：1、在感知儿个儿的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。2、在与加法的比较中体会求儿个儿是多少用乘法写比较简便。3、初步应用乘法概念观察生活现象，培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。教学准备：卡片、实物等教学过程：一、引入新课师：今天我们一起到动物学校去参观。（大门上写着一些加法算式）2+3+65+5+53+7+84

2、+4+4+49+1+62+2+2+2+2口算后观察这些加法算式，提出：谁能把这些算式分成两类？二、感知“几个几”1、观察感知。（出示主题图）师：兔子有儿只？鸡呢？你是怎么知道的？（2+2+2=64+4+4+4=12）这两个加法算式有什么共同的地方？2、操作感知。每堆摆2个圆片，摆4堆。摆了儿个2?求一共摆了儿个圆片，用加法怎样列式？每堆摆4个圆片，摆2堆。摆了几个4?怎样列式求摆了多少个圆片？3、对比感知。出示花片图，提问：一共摆了多少个花片？你是怎样看图的？用加法怎样列式？是儿个儿？这两道加法算式的得数相同吗？三、认识乘法1、乘法的读写及各部分名

3、称。师：一共有多少台电脑？你是怎么知道的？（2+24-2+2=8）讲述：求4个2是多少，还可以用一种新的运算方法乘法来计算。（板书:☆教学调整☆乘法）让学生自学课本，了解乘法算式各部分的名称及乘法算式的读写法。2、感知乘法的简便。出示8个2,100个2,让学生列式，比较：列加法算式和列乘法算式，哪种写法简便？指导看跳绳图，让学生独立列式。四、练习应用1、拍手游戏。先让学生听老师拍手，说出是几个几，并列出乘法算式；再让一名学生拍手，其余同学说一说；最后让同桌游戏。2、沟通联系。联系刚才的摆一摆、试一试、主题图以及复习题，让学生运用所学知识沟通加法与乘

4、法之间的联系。3、“想想做做”第1题。提问：一共有几个2枝？1束花有几朵？一共有几个5朵？让学生独立列式。4、解决问题。师：在我们tl常生活种经常会碰到这种可以用乘法计算的问题。请大家想一想,说给大家听一听。五、课堂总结（略）教学反思：课题：234的乘法口诀教材类型：苏教版所属学科：数学〉〉第三册教案内容：教学内容：教科书第24、25页的例1〜例3及相应的“做一做7练习六的第1题。教学目的：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。教具、学具准备：小棒16根。教学过程：一、新课1.教师让学生先摆

5、2根小棒，说出这是1个2。教师问：怎样写出加法算式？学生可能不会冋答。教师说明1个2无法写出加法算式，写上2就可以了，同对板书:'2：教师问：“1个2,相同的加数是什么？相同加数有几个？写乘法算式时，被乘数是几？乘数是几？"按照学生的回答，教师板书o-2x

6、=27教师指着黑板上的小棒？问:“我们摆的是几个2?7-1个2得数是2,我们可以说成—二得二异并板书:“一二得二”（图、式、口诀等板书形式可以类似于教科书上的排列形式）。☆教学调整☆接着教师又让学生摆2根小棒，问;“这是几个2根小棒？相同的加数是几？相同加数的个数是几？加法算式和乘法算式怎样写？

7、"教师指着乘法算式，说:“2个2的得数是4。我们可以说成，二二得四并板书:“二二得四：最后，让学生默想，这两句乘法口诀是怎样得来的，并复述口诀。2.教师讣学生用3根小棒摆一个三角形，提出跟前面类似的问题，学生回答后，教师板书“3：让学生再摆一个三角形，并根据摆的实物写11!加法算式和乘法算式。教师让学生看图和乘法算式，问“2个3得数是6,乘法口诀应该怎样说？”引导学生归纳出口诀;“二三得六教师让学生再摆一个三角形，引导学生自己想，自己写，最后归纳出口诀:“三三得九:3.4的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似。课间活动。4.教师挂出已学过的乘法口诀

8、表让学生朗读。教师在黑板上摆1根小棒，问:“这是几个几？乘法口诀应该怎么说？"如果学生回答不出，教师引导学生想:T个2是2,1个3是3,1个4是4,那么1个1应该是1。相应的乘法口诀是：一二得二，一三得三，一四得四；那么，1乘以1得1,口诀应该是-一得一。'‘二、巩固练习1.做教科书第一25页做一做屮的练习。做第1、2题吋，可以先让学生独立做、然后再集体订正。这样的练习题可以帮助学生掌握乘法口诀的意义和来源，同吋用这些口诀进行乘法计算，通过计算又可以巩固乘法口诀。第3题，是对口令游戏题。可以用来复习学过的乘法口诀，训练学生记熟每一句口诀。练习吋，可

9、以由教师说题目，先让学生集体说得数，然后再指定学生说得数，尽量多给学生一些练习机会。第4题，让学生看乘法算式写出乘法口诀，