苏教版丨四年级语文上册第一单元课文精讲+精选练习

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1、弓一起来学习"“师者，所以传道受业解惑也。”老师，是我们学习的引路人、生活的指导者、人生的方向标。一句“老师，您好”饱含了我们对老师的无比热爱与感激。今天就让我们学习这首饱含深情的诗歌吧！:課题解读:)题目“老师，您好！”，是作者对老师发岀由衷的问候和赞美。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解并熟记词语。使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着,（重占）激发学生热爱老师之情。小'4（难占）使学生知道怎样做才是爱老师。八分类学生字左右结构：浸、项、涌、编塑、茁、霞、上下结构:上中下结构荒衷正字音：「chon

2、g（）高多書字：SU「塑（）造■zhong崇衷（）心pu（铺路铺垫）铺pu（店铺药铺）zhao朝chao(朝阳(朝代朝霞))朝着崇咼：最咼的；最咼尚的。本课指教师的事业是十分高尚的。浸透：比喻饱含（某种思想感情等）。本课指任何人的成长都离不开教师的教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象。②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。丿茁壮：（年轻人、孩子、动植物）强壮；健壮。本课指学生在老师的呵护下健康地成长。衷心：出于内心的。本课指学生从心底发出对老师的祝愿。情不自禁：抑制不住自己的感情。理想梦想占相同点:二者都表示对不存在的

3、事物的想象。不同点:“理想”有一定的依据，并且在一定条件下可以实现；“梦想”侧重指幻想，一般很难实现，此外还有渴望的意思。造句：1•我们青少年从小就要树立远大的理想，并为之而努力奋斗。2-我梦想着长大后也能登上月球探索奥秘亠核心问题:为什么说教师的事业崇高、美好?¥串珠问题：1.为什么说每个人的成长浸透着教师的心血?2.为什么说每一项创造蕴含着教师的辛劳?3.为什么说教师的事业多么美好？4.课题中为什么用“您”而不用“你”?第一部分（第1节）：赞美教师事业的崇高，表达学生对老师的深深感谢。第二部分（第2节）：描写教师工作的辛劳

4、，歌唱教师事业的美好，表达了学生对老师的衷心祝愿。笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编(bian)织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁(zhuo)壮的新苗。“春蚕”喻指教师；“理想的丝线”喻指教学成果；“甘露”喻指教师付出的心血；“茁壮的新苗”喻指茁壮成长的学生。这句诗赞颂了教师工作的美好和神圣。阅读方法解密：品析比喻修辞手法概念：比喻就是利用不同事物之间的某些相似的地方,用一个事物来比方另一个事物。作用：把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。蔷答题模式：这里运用了比喻的修辞手法，把……比作

5、……，生动形象地写出了……的……特点，表达了卜作者……的情感。苫核心问题：为什么说教师的事业崇高、美好？我们的成长离不开教师，社会的进步同样离不开教师，教师在人类进步与社会发展中起到了重要作用。曽串珠问题：1.为什么说每个人的成长浸透着教师的心血?4古今中外，每个有成就的人都离不开学校教育卞和教师的培养,所有人的成长都浸透着教师的心血W£1.为什么说每一项创造蕴含着教师的辛劳？地北天南，每一项创造要靠人完成，而完成创造的人都是由教师培养的，所以说每一项创造蕴含着教师的辛劳。2.为什么说教师的事业多么美好？教师的工作塑造了人才，

6、美化了心灵。3.课题中为什么用“您"而不用“你”?课题中用“您"表达了作者对老师的尊敬和爱戴之情。“您好”既是对老师美好事业的赞颂，也饱含着对老师的良好祝愿。»事业胡浸透心血i蕴含辛劳老师，您好!感激热爱编?-织Li相事业美好心'培育新苗这是一首抒情诗，通过描写老师在社会发展与人类进步中所做的贡献，赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。阅读方法解密：概括主旨的方法抓住文眼，把握主旨。文眼是文章中最精彩最传神的词语或句子，也是作者思想感情的凝聚点，抓住文眼就抓住了文章的主旨。本课的文眼就是教师事业的

7、“崇高”和“美好”，围绕这两个词就可以概括本文的主旨。春天的雨点达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，游荡在大草原上：噢，我那雪团似的小羊羔儿，在撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶吧？我那刚拱出猗角的小牛犊儿，又在互相顶架吧？我那黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的影子吧？“达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？她脸羞“放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。”达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪掉下

8、来。她多像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏还要多关一会儿！孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了，达丽玛低着头走进了办公室。老师们都下班了，只有乌罕娜一人留下，她让达丽玛坐在自己对面，就像是对着四十二位学生，又开始讲起了课。达丽玛听出来了，老师的嗓子沙哑了。达丽玛看到了，老师的嘴唇发干了