苏教版高中语文必修三单元测试题及答案全套

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1、苏教版高中语文必修三单元测试题及答案全套专题质量检测（―）语言，存在的家园一、基础知识训练（12分）1.依次填入下面文段空缺处的词语，最恰当的一项是（3分）（）朱光潜地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养的文学趣味方面.有趣的故事怎么能和有趣味的诗？A.不胜其烦纯净一视同仁B.不厌其烦纯正相提并论C・不厌其烦纯净相提并论D.不胜其烦纯正一视同仁解析：选B不胜其烦：烦琐得使人受不了。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。纯净：不含杂质；单纯洁净。纯正：纯粹；纯洁正当。一视同仁：同样看待，不

2、分亲疏厚薄。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。结合语境和词语意义综合分析，B项最恰当。2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）A.中国目前每年诞生约8千部长篇小说，但能出版和发表的大约只有2千部左右，大量长篇小说严重产能过剩，但即便如此，国内一些作家还在乐此不疲地创作长篇。B.台风过后，污水四溢、垃圾漂浮，而同时，人体抵抗力下降，最易导致疾病的发生和肆虐，因此要特别注意肠道传染病、流行性岀血热、钩端螺旋体病、红眼病、皮肤病等疾病的预防。C・汉字作为中华文化的骄傲，它不

3、仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣，只要我们静下心来，认真品味汉字的间架结构，什么话也不用说，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。D.为了找到“上帝粒子”，欧洲核子研究中心利用其全球最大的大型强子对撞机（LHC）进行宇宙大爆炸的模拟，然后通过大型强子对撞机的环形隧道内分布着的1・5亿个感应器来传递和收集实验数据。解析：选B病句题最简便有效的方法是找出句子主干。在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型。A项，重复赘余，“大约”与“左右”，删去其中的一个。C项，搭配不当，“深刻、深厚”不能与“审美情

4、趣”相搭配。D项，语序不当，应把“传递和收集实验数据”改为“收集和传递实验数据”。3・依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）穿越小说充分展现了网络特性，即作者与读者的共享性，,,。,,o这里面当然包括消极因素，比如假借穿越而放弃现实中的奋斗与努力，试图利用幻想替代个人付出等，帮助读者在虚拟环境中完成虚无自我价值的实现。①它借助异时空的精神碰撞与交错所产生的强烈戏剧感与情节张力②用穿越的方式建立了共同的传奇梦幻③在某种程度上④作者与读者借助想象力摆脱现实的困扰⑤抚慰了现代都市人疲惫的心灵⑥

5、转移了激烈竞争的现实环境A.②⑥④③①⑤C.①⑤②⑥③④B.③④②①⑥⑤D.④③①⑤②⑥解析：选B分析所给横线处的标点可知，所排列的句子可分为两组。阅读所给的六个句子可知一组为①⑤⑥，一组为②③④。由语段开头谈“作者与读者的共享性”可知，前一组应为②③④，后一组应为①⑤⑥，又由前一组中句子之间的关系可知，③应放首位，故排除A、C、D三项。4.下列诗句中，与“燕子初来怯清晓”一句所用修辞手法相同的一项是（3分）（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木曝黄鹏。C.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰

6、恰啼。D.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。解析：选CC项和例句“燕子初来怯清晓”用的都是拟人手法。二、阅读理解专练（63分）（一）课内阅读阅读选文，完成5〜7题。（14分）一般人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，诗中有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，韩愈劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。

7、古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于是他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也表示寺里有人应门。仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里即使不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和

8、些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的，而且与全诗调和的。