苏科版初中物理第16章

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1、2013-2014学年度第二学期初中学生文化素质单元过关自测题九年级物理第十六章电磁转换一、选择题（本题2小题，每题3分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）A.铜钥匙B.铁钉C.塑料尺D.橡皮题号12345678910答案1.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是2.（13呼和浩特）电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现象的科学家是A.麦克斯韦B.安培C.法拉第D.奥斯特3.（13湘西）陈华在课外活动实验中，用导线绕

2、成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中,他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数C.将电源的正、负极对调D.在线圈中插入一根铁钉4.某直流电动机，通电后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是A.只改变电流方向B.只改变电流大小C.换用磁性更强的磁铁D.对换磁极同时改变电流方向5.（13四川）如图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块B时（一般的水能导电），电路中A.绿灯亮，红灯不亮B.红灯亮，绿灯不亮C.红灯和绿灯都亮D.红灯和绿

3、灯都不亮6.如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是ABeD2.（13四川）如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是-►FNSA.小铁块受到的重力始终不变B.小铁块对磁铁的压力始终不变C.小铁块受到的摩擦力始终不变D.小铁块对磁铁的压强始终不变&（13武汉）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动,若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导

4、线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转9.（13庆阳）如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是A.S、N、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N10.（13雅安）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来，则在以上的实验中下列说法正确的是A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B.实验装置中的

5、甲装置把电能转化为机械能C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D.若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变二、填空题（本题共5小题，每空2分，共34分）11.小磁针在水平面内静止时，它的南极指向地磁场的（填：南或北）极。如图所示的磁悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态。小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示。若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并

6、时，将看到的现象是铁钉。（填：落下或吸得更牢）12.下列用电器中，利用“电流热效应”原理制成的是；利用“电流磁效应”原理制成的是；利用“通电导体在磁场中受力运动”原理制成的是;利用“电磁感应”原理制成的是o（填序号）①电磁起重机；②电饭锅；③洗衣机；④电铃；⑤发电机；⑥电磁继电器。13.电动机的制造原理是,工作时能量转化情况是;发电机的制造原理是，工作时能量转化情况是。14.（13新疆）如下左图所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的,

7、这是现象。15.发电机和电动机的相继问世，使人类社会进入了电气化的时代。上右图所示的四幅图,其中属于电动机应用图的是o它在工作过程中，“”起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过位置时就自动改变线圈中电流的,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。三、解答题（本题6小题，共36分）16.（6分）（1）小磁针在如下左图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出每条磁感线的方向。XACAAAA,/T、其I口L_5漁一oo（2）上右图中，一小磁针静止于通电螺线管的左端，根据小磁针的指向。①标出通电螺线管的N、S极；②标出磁

8、感线方向；③在括号内标出电源的正、负极。17.（3分）如图所示，微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中能转化为动能。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是生电的现象，人们利用这一原理制成了（填：发电机或电动机）。18.（4分）下左图是奥斯特曾经做过的实验示意图。比较甲.乙两图，得到的结论是;比较甲.丙两图，得到的结论是19.（5分）小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了上右图的实验：他用相同的漆包线在