品德与生活一年级下册全册教案

《品德与生活一年级下册全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一年级品德与生活学科教学案授课教师:单元及主题我的家人与伙伴总课时8课题课时备课类型1我的一家人2粗备2家人的爱2精备3我为家人添欢乐2粗备4我和小伙伴2粗备课标要求（本单元能落实的课标要求）负责人有爱心的生活4能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。2自己能做的事情自己做。愉快积极的生活1喜欢和同学、老师交往，高兴的学，愉快的玩。2学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。动脑筋、有创意的生活9能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。11能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。健康安全的生活3热爱劳动，具有料理自己生活的能力。教材分析经过一个学期的学习，一年级学生对学校生

2、活基本熟悉，而家庭生活、社会生活急需要予以指导。本册教材在起始单元设置了“我的家人与伙伴”的主题，并安排了“我的一家人”、“家人的爱”、“我为家人添欢乐”、“我和小伙伴”等四个主题活动。由于现在的学生独生子女居多，大多数孩子在家里都是备受宠爱，以自我为中心的现象比较严重，很多孩子对父母的辛劳付出习以为常，无动于衷，所以不懂感恩，不懂得回报。这四个主题活动以家庭生活为核心，以情感为线索，逐层展开，逐步深入，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责.让学生在活动中感受爱，体验爱,表达爱，从而升华对家庭的情感。本单元的教学目的就是让学生知道什么是家，明白家庭是生活屮不可缺少的一部分。懂得

3、因为有了父母长辈辛苦付出的爱，才会有自己幸福的生活。帮助学生从家人对自己的关爱中了解到“家人爱我，我也要爱家人，让家人快乐”，进而将这种亲人间无私的爱上升为更广义的爱：爱小伙伴，爱周围的人，并能怀有一颗宽容友善的心。。学情分析一年级学生已经基本学握了学校生活的规则和行为规范，他们努力从幼儿园小朋友成为合格小学生。可是不少学生在学校各方面表现很好，在家里却判若两人，这是为什么？这涉及家庭教育及孩子的家庭责任感等原因。家是学生最亲切、最自由的生活环境，在家中他们有着自己最真实的一面。应该让学生知道家是一个人的避风港湾，也是一个人成长的摇篮，家庭生活是自己生活屮不可缺少的一部分。因为有了父母、

4、长辈付出的爱，才会有自己幸福的家庭生活。课题1我的一家人课型新授备课类型粗备课时2教学目标知识与技能知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。过程与方法（包括教法、学法）讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。情感、态度、价值观了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。育人渗透点（生存教育：礼仪、安全、心理、健康、法治、劳动、环保、卫生；艺术渗透；经典诵读）生存教育教学重点正确介绍自己家人的情况，知道家人之间的相互关系，了解家人的工作、爱好、习惯教学难点讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨，对家人产生敬爱之情。教学资源（课件、视频、音频等）：1、观察并了解自己家人的职业、兴趣

5、、爱好、生活习惯。2、准备一张家庭生活照。每人准备一张和家人一起活动的照片。如全家旅游、过生日、爷爷教自己种花；火种别一个印象深刻的故事。有条件的可以把家庭生活录像带来3、教师准备一张自己童年的家庭生活照4、老师准备一个家庭生活录音故事预习导学卡（前置性作业人校本作业：另附纸观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。教学过程（可另附页）教师、学生活动（预设学生活动可写在教师活动之后）设计意图一、导入谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。（如果学生在冋答这个问题时，把临吋居住在自己家的亲戚也算作自己的家人

6、，教师要及时给与指导，从而二、学习新课（一）教师投影出示自己童年时的家庭生活照。1、介绍：“这是老师和你们一样大时，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他儿个人是谁？”2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为你们介绍一下。教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民。他们特别会种庄稼……工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年级，她学习非常好，姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹，那时她刚刚会走路……3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种FH,爸爸在树下和别

7、人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等）4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？板书：工作爱好习惯（二）介绍自己的家人1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。2、小组介绍3、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。三、总结：通过今天对