湖北省天门市渔薪中学高二上学期期中生物试卷含解析

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1、2016-2017学年湖北省天门市渔薪中学高二（上）期中生物试卷一、单选题1.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和•血浆④淋巴和组织液.A.①④B.②③C.②④D.①③2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A.细胞外液B.内环境C.血浆、淋巴、组织液D.细胞内液3.四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是（）D.4.有关血浆pH和渗透压的叙述正确的是（）A.打吊针时，常配以0.9%的生理盐水，其目的主要是维持细胞的渗透压B.正常情况下血浆

2、pH为7.34・7.54C.人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na-D.两者都属于细胞外液的组成成分5.组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是（）A.营养不良，血浆蛋白含量减少B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大C.大量饮水，尿量增加D.淋巴结发炎，淋巴回流受阻6.下列有关稳态的叙述屮，正确的是（）A.稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下，组成内环境的各种成分是一样的D.在正常情况下，内坏境的各项

3、理化性质是经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内7.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.反射弧的组成包括：感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器D.反射是反射弧的结构基础8.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）+++++③T②T①T②D.③T②T①）甲①A.②T①T②T③T②B.②T③T②T①C.10.如图为反射弧模式图，下列有

4、关叙述正确的是（9.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B.兴奋传导方向是⑤T④T③T②T①C.②受损时，刺激④仍能引起⑤发生反应，仍属于反射D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能11.如图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测c点各位点电位变化.下列说法错误的是（）〈o—1-abA.B.C.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的兴奋由C传导到C吋，发生电信号T化学信号T电信号的转换a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑

5、制性递质D.电表①不偏转，电表②偏转两次11.某人的大脑的某个部位受到损伤，但他能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻.他的大脑受损的区域可能是（）A.运动言语区（SIX）B.书写言语区（WIX）C.视觉言语区（V区）D.听写言语区（H区）12.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：注射的激素注射后的反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰

6、高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.月夷岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素13.4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示.据图分析正确的是（）时间(min)A.a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质D.c,d代表正常人的血糖含量变化14.有三只生存状况一致的小狗，分別切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，

7、结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲———乙+--丙++—（注：“+〃代表增加，“■〃代表减少）甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A.垂体、下丘脑、甲状腺B.下丘脑、垂体、甲状腺C.甲状腺、垂体、下丘脑D.垂体、甲状腺、下丘脑A.分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流C.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用D.激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用效果越明显—*丄毛肌—汗—17.如图为人体体温调节示意图.

8、相关叙述不正确的是（）传入冲经传岀冲绘■■■■■•A‘-‘状隊A.A为下丘脑体温调节屮枢B.人体受到寒冷刺激时，B骨骼肌会不自主战栗，产生热量C.C分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用D.在炎热环境时，人体产热量小于散