昂贵的申论四类题型——对策题的核心技巧

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1、昂贵的申论四类题型一一对策题的核心技巧申论四类题型——对策题的核心技巧(源自正灵樊政公考名师团队)对策措施题:针对某一具体问题,提出解决问题的相应对策措施。我们先针对如何作答对策题进行一些提纲挈领式的讲解,为大家今后的提高做好铺垫。,解决问题的能力…町以说是能力中的能力。而对策措施题是最贴近生活、贴近实际工作的题LL学习、驾驭对策措施题U的过程具乐无穷……小到基层工作口常小事,大到国家宏观战略。针对各种不同的问题总是需要我们拿出解决的办法。解决实际问题的能力是一个公务员最需要具备的一种索能。提出有效、对行、正确、完备

2、的对策措施是申论备考最需训练提高的基本功。掌握对策题的作答并不闲难,相信通过我们的讲解能为大家提供参考帮助。第一,从给定材料屮捋清待解决的问题和对策线索阅读给定材料主要有两个任务:(一)要捋清待解决的问题。大多数情况下,题冃会用实例论述等方法为大家将需要解决的问题逐一列举,所以从给定材料中捋清问题难度并不人。下血向人家介绍提出对策描施的思考方法示意图-给定材料中只有只台对策线索,进行补允完备二给定材料中有只有"事例.可以提出针对性对比较完备认真审淸题H后,阅读给定材料,捋淸要解决的问题,并从材料中"找对策的线索乞•给

3、泄材料中有比较直接的对策论述,可以直接归纳使用:二给定材料中有正面实例,直接总结概括其中的对策。▼▼提出和补充完备对策的10种常J1.从已经掌握的基本政内容。2.根据需解决的间题,职能中思考对应的对策。3.抓住问题的主要环节关系思考柑应对策O4.思考宜传、教育方而5・按照“事前.事中*寻对策。6.对照思考相似问题获】7.从机制、体系的建立f8・从进一步提高服务水I给定対科中对策线索的四种形式:xI

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5、:一给定材料中有比较直接的对录论述,可以直接归纳便用.JI

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7、I二给定材料中有正面实例?直接总结概括其中的对菟。:;I

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10、:三给定材料中只有只言片语的对策线索,进行补充完备。!;:四给定材料中有只有槿问题”事例,可以提出针对■性对策。::IIIIII(二)认真阅读材料屮有关对策的各种线索。一•般来讲,材料屮有关对策的线索主要有四种形式:1、有些时候,给定材料中有比较岂接的对策论述,我们可以直接归纳使用。这里有一点需要提醒考生,如果材料屮的一些对策论述是网友、某方面人员或是某位专家的一家之言,就需要判断这种对策的是否止确,因为材料中提出的对策不一定都是正确的。(如何判断对策的正确与否,后而我们也会重点论述。)2、有时材料中会有一些解决

11、问题的具体事例,我们可以通过对这些具体事例的概括总结,得出英中包含的对策。3、如果给定材料中没有直接将全部对策都进行论述,也没有通过解决问题的正而事例给予一泄的捉示,那么我们就耍根据给定材料中的只言片语,从中挖掘线索以进行补充完备了。4、很多时候给定材料中只有具体事例,而没有提出针对性的对策,这就需要我们将对策提出并且补充完备°第二,考虑对策是否已经比较完备。(正灵樊政公考名师团队)通过概插总结给定材料提出对策Z后还要考虑,我们总结的对策是否已(£判断对策是否比较完备的不同思考角度:一.所提对策是否能概括了给立材料中

12、涉及到的各项对策<■二.所提对策是否能使给加材料中涉及到的主要问题在相旳程度上得以解决。三.所提对策是否能使实施主体的能动性得以充分发挥作用。四.所提对策是否能槪扌舌了相关现实工作中的主要做法"kJ1.一般情况下,给肚材料中会涉及到一些对策措施,冇时涉及的对策措施比较多,就应该注意材料屮已经涉及的各项对策提示是否已经应收、尽收。2.给定材料会涉及各种各样的问题,或者说会涉及各个方面的问题。我们提出的对策是否在相当程度上将这些问题进行了解决。这是判断我们对策是否完备的一个重要角度。3.对策的提出是否充分发挥了对策实施主

13、体的能动性。如果是政府职能部门,是否充分发挥了其职能作用。举个例子,缩小贫富差距问题。对策屮是否包含了民政部门、税收部门、执法部门的和关职能。或者说是否提到了対弱势群体的救助,特别是刈•赤贫群体的救助;是否提到了通过二次分配进行调节;是否提到了通过个人所得税的方式调节贫富差距;是否提到了打击各种非法暴富的行为等等。4.判断对策是否完备,还应该考虑我们在备考过程小积累的相关知识是否已经充分地运用到了对策之中。也就是说,我们所知道的现实工作中有关解决这一问题的经验、方法是否收录到我们所提出的対策中。如果从以上四个角度考虑

14、都没有较人遗漏,那么我们所提出的对策就比较完备了。若不完备,还需要我们重新捉出和补充。第三,提出和补充完备对策。(正灵樊政公考名师团队)下面为大家总结了提出和补充完备对策的10种常见思考方法。10种补充完备对策的常用思考方法:h从应知、应会的基本政寰中寻找对应的内容。2.根据需解决的问题,从相关部门的职能中思考对应的对寰"3.抓住问题的主要环节

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