新概念珍藏版 lesson19

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1、Lesson19Tiredandthirsty又累又渴ByDoubleFirstthingfirstreviewThewordsandthetext.Importantsentencepattern.Listentothestoryandanswerthequestion.Whydothechildrenthanktheirmum?Becausetheirmotherbuystwoicecreamforthem.Newwords1、matter(事情)2、children(孩子)（child的复数）3、tired(累、疲乏)4、boy(男

2、孩)5、thirsty(渴)6、sitdown(坐下)请坐下？7、right(可以)8、icecream(冰淇淋)9、big(大的)10、small(小的)11、open(开着的)12、shut(关着的)13、light(轻的)14、heavy(重的)15、long(长的)16、shoe(鞋子)17、grandfather/mother(祖父/母)TextcomprehensionMOTHER:What'sthematter,children?=what’sworry?怎么了GIRL:We'retired…（重点复数的代词加上形容词）

3、We’rehungury/happy.BOY:…andthirsty,Mum.MOTHER:Sitdownhere.MOTHER:Areyouallrightnow?okBOY:No,wearen't.MOTHER:Look!There'sanicecreamman.MOTHER:Twoicecreamplease.MOTHER:Hereyouare,children.MOTHER:Twoicecreamplease.MOTHER:Hereyouare,children.CHILDREN:Thanks,Mum.GIRL:Theseicecr

4、eamsarenice.Thesewindowsareopen.那些窗子是开着的。Thoseboxesareheavy.那些箱子很重。MOTHER:Areyouallrightnow?CHILDREN:Yes,weare,thankyou!Textcomprehensionpoint本课的重点是用形容词来描述你们我们他们They’re```Areyou…?We’re…(请在课文中找到这些句型)读一遍课文体会一下形容词是怎样和你们我们他们一起使用的····Furthernotesonthetext1．What'sthematter？怎么啦？相

5、当于What‘swrong？或Tellmewhat’swrong。这个句型通常用来询问发生了什么事。假如要非凡提及某人，可以在后面加上介词with，如：What'sthematterwithyou?你怎么啦？What'sthematterwithClaire?克莱尔怎么啦？back2．Mum，儿语中小孩子对母亲的称呼。与此相似，dad是对父亲的儿语称呼。Furthernotesonthetextback3．There's=Thereis。它表示“有”、“存在”，为there+be结构的一般现在时缩略形式。Furthernotesonthet

6、ext1．there+be结构（1）在说明或询问人、物等的存在时即可使用there+be结构。说There‘sanicecreamman比说Anicecreammanisthere更合乎习惯，也更为自然。there+be结构可将重要的新信息置于句末，以示强调。此结构中的实际主语是be后面的名词。因此，假如该名词是单数就用is，如是复数则为are。FurthernotesonthetextExtherebetherebe：表示某地有某物，指没有生命的物体有。例如：Therearemanybooksintheschoolbag.have/has

7、:表示有生命的人或者动物有。例如：Ihavemanybooks.相关练习：1.教室里有很多桌子和凳子。Therearemanydesksandchairsintheclassroom.2.冰箱有很多水果。Therearemanyfruitsinthefridge.3.小猫有一身干净而洁白的毛。Thecathascleanandwhitehair.4.树上有两个风筝和一只鸟。Therearetwokitesandabirdinthetree.(本句中要注意紧跟在be动词后是复数，所以用are.)Thereisabirdandtwokitesi

8、nthetree.(本句中要注意紧跟在be动词后是单数，所以用is.)5.男生们都留着短头发。Theboyshaveshorthair.back2．人称代词与be英文中系动词be