苏教版语文四上习作3

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写信介绍家乡苏教版四年级语文上册《习作3》 王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？ 李阳同学：你好！去年暑假，我们在全国少年夏令营认识了，并成了好朋友。今年暑假，我想请你来我的家乡作客。 我的家乡坐落在天山脚下。这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏 马、牧人，构成了一幅极美的图画。我们这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手， 把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上 尘土飞扬，人喊马嘶。经过两天的比赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。祝你生活愉快！你的好朋友王磊2003年6月10日 【习作指导】写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。1、信的开头写称呼，要顶格写，称呼后面加冒号。2、正文部分，第二行退两格写问候语。要先写问候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一段。3、正文写完了，要另起一行写祝愿语，写上“祝你健康”等祝福的话。4、最后写上名字和日期。署名应单独一行靠右排，前面可以写上“弟”“妹”等称呼。日期写在名字的下一行。信封信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。 称呼顶格点冒号问候语换行空两格！祝愿语换行空两格！署名换行靠右排日期写在名字下一行 四（5）班的全体同学:你们好！xxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx称呼xxxxxx祝你们学习进步！魏文野x月x日书信格式：正文祝语署名日期问候语顶格称呼加两点问候话语记心间，书信正文要分段，切记祝语另起行，右下方把署名写，书信日期不可忘。 信封格式介绍：□□□□□□（这里写收信人邮编）（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。）（收信人姓名，字体稍大一点）（寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。假如信件无法投递时，邮局可根据你的地址退回给你。）（最后写寄信人邮编）□□□□□□ 书信有固定的格式，请看这封信,格式上有哪些错误？亲爱的奶奶：好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！ 在正文前写上称呼、问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。 读读这封信，思考：（1）王磊向李阳介绍了他的家乡的哪些方面呢？（2）王磊家乡的哪些特点给你留下了深刻的印象？ 请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。 这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。 这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。 请同学们再读读王磊信中的第四段，看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈画出有关语句。 每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。 每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。 发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。 经过两天的比赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 经过两天的比赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。”还介绍了小骑手们把自己的马打扮成什么样子：“马尾编成小辫，马身还披着美丽的绸带。” 还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样？最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让我们感受到了草原上那种欢乐的气氛。 小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。 如果让你也来写封信向远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你想介绍什么呢？想一想 是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天忙碌的打谷场？是寸草不生的海滩，还是丰收在望的果园？ 你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？ 请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。大家讨论一下：怎样才能给远方的朋友留下深刻的印象？说一说 写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的特点写。2、要注意书信的一般格式：在正文前写上称呼、问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。