苏教版语文四上习作3

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1、写信介绍家乡苏教版四年级语文上册《习作3》王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？李阳同学：你好！去年暑假，我们在全国少年夏令营认识了，并成了好朋友。今年暑假，我想请你来我的家乡作客。我的家乡坐落在天山脚下。这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。我们这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把

2、自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过两天的比赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。祝你生活愉快！你的好朋友王磊2003年6月10日【习作指导】写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。1、信的开头写称呼，要顶

3、格写，称呼后面加冒号。2、正文部分，第二行退两格写问候语。要先写问候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一段。3、正文写完了，要另起一行写祝愿语，写上“祝你健康”等祝福的话。4、最后写上名字和日期。署名应单独一行靠右排，前面可以写上“弟”“妹”等称呼。日期写在名字的下一行。信封信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。称呼顶格点冒号问候语换行空两格！祝愿语换行空两格！署名换行靠右排日

4、期写在名字下一行四（5）班的全体同学:你们好！xxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx称呼xxxxxx祝你们学习进步！魏文野x月x日书信格式：正文祝语署名日期问候语顶格称呼加两点问候话语记心间，书信正文要分段，切记祝语另起行，右下方把署名写，书信日期不可忘。信封格式介绍：□□□□□□（这里写收信人邮编）（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。）（收信人姓名，

5、字体稍大一点）（寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。假如信件无法投递时，邮局可根据你的地址退回给你。）（最后写寄信人邮编）□□□□□□书信有固定的格式，请看这封信,格式上有哪些错误？亲爱的奶奶：好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定

6、记住呀！在正文前写上称呼、问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。读读这封信，思考：（1）王磊向李阳介绍了他的家乡的哪些方面呢？（2）王磊家乡的哪些特点给你留下了深刻的印象？请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。这里三面环山，风景如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。每天，他

7、们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。请同学们再读读王磊信中的第四段，看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈画出有关语句。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马

8、就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过两天的比赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。经过两天的比