高技能应用型人才培养模式创新PPT课件

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1、高技能应用型人才培养模式创新重庆市育才职业教育中心目录一、背景信息二、他山之石三、顶层设计四、建设方法一、背景信息--工业文明发展过程中几个重要阶段第一次工业革命---机械化时代！----18世纪中后期，标志：蒸汽机！第二次工业革命---电气化时代！----19世纪中后期，标志：电力及电机发明！第三次工业革命---数字化时代！----20世纪中后期，标志：计算机、原子能、空间技术、生物工程！第四次工业革命---智能化和环保时代！----正在步入，标志：信息技术与自动化的结合、绿色环保！注：时代！人类社会每一次

2、工业革命都标志着一个新时代诞生，都使得人类的生存方式、工作方式和生活方式发生彻底改变！背景信息--工业文明发展历程工业1.0---机械生产代替手工劳动！工业2.0---批量化生产、工业生产自动化和最优化！工业3.0---信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域信息控制技术革命！工业4.0---没有标准定义，德国最先提出“工业4.0”与美国的“制造业回归”、中国的“中国制造2025”等异曲同工。即：利用云计算、大数据、物联网、人工智能、3D打印、移动互联、生物工程、新能源、新材料

3、、工业机器人等技术引领工业生产方式的变革。注：工业革命和新技术为中国弯道超车提供良好机遇！背景信息--工业4.0对应人才4.0生产方式变革---以科学技术的最新突破为基础的新生产力，将导致人类生产方式的一次颠覆性变革。人才需求改变---复合型、创新型、知识密集型。人才战略升级---农业时代是土地引领，工业时代是资本引领。而未来时代明显呈现出人才引领的特征。创新人才培养---培育创造创新型引领人才的4.0版。两种最关键人才：创新型企业家、技术创新型生产者。背景信息--“供给侧结构性改革”已成为国家战略2015年

4、11月习近平在中央财经领导小组第十一次会议上提出“供给侧结构性改革”，即从供给生产端入手，促进经济发展。这是中国经济进入发展新阶段的必然选择。过去：计划经济（短缺经济）下经营模式（工业2.0大批量生产，但供给不足）计划生产→物资调拨（流通）→统一分配→凭票销售（供不应求）现在：市场经济（全球市场）下运营现状（生产与需求错配)背景信息--“中国制造2025”加速教育供给侧结构性改革过去：标准的专业、课程、教材、师资（类似计划经济下的批量生产模式），学生适应教育各类学生→标准教育→标准毕业生→统一分配→上岗就业现

5、在：企业需要的是复合型、创新型、知识型人才。我们的教育如何适应学生和岗位？背景信息--教育改革创新方向需求不足仅是表象，供需错配才是实质！供需双侧发力，改革创新教育！二、他山之石--德国应用型人才培养体系德国现行学制最大的特点：培养面向生产一线的应用型工程技术人才，“双元制”的教学思想、教学过程始终贯穿着应用性和实践性。应用性、实践性的办学思想它和普通大学一起被称为德国高等教育的两大支柱。直接面向社会的专业设置将理论知识与生产实际紧密结合是德国FH的办学指导方针，以技术应用性强和学制短而见长。他山之石—德国应

6、用型教育人才培养模式“双元制”教育和专业的设置积极尝试吸收本国中等职业教育办学体制的长处，将“双元制”的职业教育培养模式纳入到高等教育体系中，将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合，以培养高水平的专业技术工人为目标的职业教育模式。主要有三种专业模式：与培训为一体的课程设置：学生在学习期间同时参加企业或专业机构的职业培训并获得职业资格证书。与实践为一体的课程设置：学生的技术实习按学院制定的专业培养计划执行，并不一定以取得职业资格证书为目标。与职业为一体的课程设置：已取得职业资格的在职人员脱产继续学习与职业相关

7、的专业，以取得学历或学位资格证书。他山之石—美国应用型人才培养体系美国教育体系在美国高等教育办学实践中，技术教育的大学和技术学院、社区学院、工程教育构成了美国应用型大学教育的主要模式。北美CBE（CompetencyBasedEducation)模式以能力培养为中心的教育教学体系，实际是一种以职业综合能力为基础，以胜任岗位要求为出发点的教学体系，也是近年来国际上相当流行的一种教育思想。他山之石—重要启示德、美、英、澳、日等发达国家应用型人才培养中实践教学约占总学时70-80％，而我国目前本科学校仅占20-30

8、％，高职和中职比例可达40-50％.健全法律保障机制、结合区域产业、注重实践技能、严格师资要求、强调企业参与、专业设置灵活、满足市场需求、教育层次有机衔接！职业教育已成为一个国家和地区的核心竞争力！为提高国家竞争力，美国、德国、英国、法国等国近年都相应出台了发展职业教育的国家战略规划，实践研究证明，当一个国家和地区的GDP增长率在5%以上时，职业教育呈上升趋势，而当GDP增长率低于3%时，职业教育