新人教版小学一年级语文下册全册电子教案【表格式】_图文

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1、一课时课字识型课11字识时课2”霑螂擁X4■jj、GJ厅眈围X4“乂口识删腋认正収1>2.僦、、、、1i0/^11oz^::点点ffi难时课)zHz(第”mt/，•—<1识陋认正K2.滩讐教::点点一一a.fl幷教学过程动程活过式方劝设计意图师教生学入匕好韵执导戕牲解蒋511读里悟话读人理剪谈课初「、M一新二三四文哦朋再读伴Az^-、r^,,P4■学书来洪确与匕。导反F?i疋吾来文指辺画e哄咼吓齡熹臥huW旳ic军b>r',:;/-7;执,£』二解比背图题音字必壬文欢叮理读导插课学生1O鈔后谢喜扌、朗引示持乐^:«-鈕心示读读伤4L,

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3、-超重耳不R2.先:巩识练写三、实践活动齐：撇、捺要舒展，最后一；笔不耍太长。画春天。作业设计1、写生字；2、和爸爸妈妈一起欣赏你的画。板书设计教学后记：识字1柳绿花红莺歌燕舞百花齐放百岛争鸣题1柳树醒了课型精读课文几课时2学习目标1、认识8个生字、会写“说、话”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。教学重难点在理解课文内容的基础上，背诵课文。教具准备图片、、生字卡第（1）课时学习目标1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。教学重难点理解课文内容教学过

4、程动程活过活动方式设计意图教师学生一、观察导入二、初读课文。三、认读生字。四、认读词语五、指导逐节理解：1、出示课本插图，指导学牛观察。2、板书课题：边板书边指导书写。1、读准字音；2、遇到生字先划下来，再多读几遍。出示词语卡片，教师带读后学生以开火车的形式认读。1、按照学生的描述板画“春雷”与“柳树”。2、照学生的描述板画“春雨”与“柳枝”。说说图片中初春的景色。学生拼读课题，书空课题后，再读课题。学生用自己喜欢的方式读课文,划出生字。开火车认读生字，如果读错，再加拼音拼读，集体订正。认读词语卡片，读准字音。1、诉说春雷的样子与声音。2

5、、诉说春雨的样子与声音。培养学牛观察能力。复习拼音、练习牛字的笔画顺丿J户O培养学生自学能力与拼读能丿）O对生字进行止口o六、指导朗读：七、课外扩展：3、按照学生的描述完成板书。4、指导学生讨论、。1、师范读。在春天里还有什么醒了？2、请同学读。3、指导评价。4、学生带读后分组比赛读。理解词语含义。使学生主动从生活中积累词汇，并留心观察周围的事物。教学后记：第（2）课时学习目标1、认识8个生字、会写“说、话”等6个字。2、止确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重难点在理解课文内容的基础上，背诵课文。教学过程动程活过活动方式计图设意教师学牛一

6、、复习导入二、完成“我会读”练习三、指导书用生字卡片检查生字认读情况。1、认识：指导学牛发现字的特点。2、老师范写，学生书空。3、抽学生上黑板书写。4、学生在作业本上书写。5、展示写得整齐、正确的作业开火车认读生字。学生同桌互读。1、仔细观察字形结构及在【11字格中的位置；2、先描红；1、再自己练写；同桌互相指止。巩固知识培养合作学习能力作业设计仿照课文编诗句，再说一说。春天跟（）说话了，说着说着，（）。板书设计教学后记：1、柳树醒了春雷春雨春风春燕课题2春雨的色彩课型精读课文儿课时2o-HF字i个心6亠口等睡”一」rj—>仏感箋识结S孟

7、？g『利累s流积1、动识确主认正有、、、123难旨二学H感意岔语内词文累课积解动理主读主朗学过养通培::重难吋ay说x)z11z(第目习难旨二3一^学H教学过程动程活过式方动活计图设意师教生UJ导趣课字课容乐兴读生通内音舷初炮读酗一A:一5:一5:>们仅来■O切我么会野在ffi)课・・？？小表>)你不带事揉是什请t人G/人Io流吗吗些合九外歌师还琢沁都有‘糾群了航处了了哪组昴酚的老1],福汨字你。字期一K4商识人蛍互子音了由他M才，曲>乔的看八子些。L、I7G认好书相羊若蒋口郎⑺刚期歌和箱来看此亠这读也A?卜葩更0,树时•滴曲‘泳阳攥读

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