新声畅响策划

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时间:2019-10-12

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1、中国矿业大学第十届“新声畅响”校园歌手大赛策划书一、活动背景本次比赛,是活跃校园文化,丰富学生的课余文化生活,推动校园精神文明建设,捉高淫生的文艺素质,展示新时代大淫生风采。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分,一直是我校学生会工作的重点。经过多年的努力,我校的文艺活动在全校已享有良好的口碑,在同学中冇着极大的影响力,并吸引了社会各界人士的关注。歌手大赛是我校的传统活动,在以往的活动中,我们积累了大量的成功经验,每一次歌手大赛都培养了大批的校园明星,在同学屮冇着良好的口碑。今年我们很高兴看到有大量的新鲜血液加入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为学校举办本届“新随月动”大

2、赛打下了良好的基础。我中心将会尽最大努力把这次比赛营造为校园一大盛会。二、比赛时间及地点安排海选赛:1•海选赛:吋间:10月21日下午七点地点:三南三2•海选复活赛:时间:10月22日下午七点地点:三南三十强赛:复赛:时间:10刀23日下午七点地点:学七楼下(暂定)二*旦传1、比赛前期本阶段主耍是以海报宣传为主,制定宣传文案,制作宣传画,拟订宣传文稿等,详细说明本次活动的规模及影响力,引起同学对本次活动的高度重视。2、比赛中期比赛期间,积极组织校学生会宣传部对比赛进行全程跟踪报道,并有一定拍摄经验的人专门负责此项工作,保证每一位进入复赛的选手都冇珍贵的视频或图象资料。活动流程具

3、体安排io刀16a:召开文昌赛区学术文体中心会议,进一步详细确定各工作安排,做好10月17日金10月19日的报名以及宣传工作。注:报名选手血向全体大一新生。10月17-19H:报名阶段。于学三楼前,主干道摆台进行。10月19Eh晚7点,召开中心会议,将各学院报名名单汇总后随机分组,十人一组。由办公室统计人数以及通知参赛选手。10月20日:晚7点,召开相关人员会议,分配任务,明确工作。10月21日下午七点,海选赛、10月22口下午七点,复活赛:工作人员提前一小时到场布置现场以及再次熟悉任务。入场组提前到场,引导选手入席,并为选手发放号码牌,同时安排专人冋收号码牌,以备下一轮选手参

4、赛用。每位参赛选手演唱时间限制在2分钟Z内(以清唱为主,曲风自定),评委可视实际情况随时叫停,与此同时,安排专人负责计时。主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。主持人报选手组号、编号、及姓名,以便选手准备及工作人员核对。10H23日中午十二点:参赛选手至校会办公室抽签决定参赛顺序,并交参赛曲目伴奏带。10月23日下午七点:决赛在比赛开始前2小时,学生会工作人员到达现场,由校学生会(文昌校区)全体成员把舞台布置好,咅响设备咅乐等准备完善。比赛顺序按选手抽签顺序进行,第一名选手演唱结束后,第二名选手进行演唱,同时统计组计算第一名选手得分,待第二名选手演唱

5、结束后公布第一名选手成绩,依次类推。进入决赛的选手全部演唱结束后,计分人员计算最后一名选手成绩,同时请评委为木次比赛点评。(每五位进行一次点评)新随乐动共产生十名选手获胜,主持人公布最后一位选手成绩,并宣布所有选手排名。1・5名选手直接入围十强,6・15名选手进行第二轮PK比赛,从后10名中按成绩高低取丽五名进入10强,其他15名选手(16-30)视为淘汰。统计组计算成绩,同时由特邀嘉宾表演节目。注:可请去年十佳歌手演唱,或文艺部自己出一个节目,或邀请舞蹈队,具体再做安排。建议:为渲染比赛现场气氛,各参赛选手可组织亲友团加油助威,可制作宣传板等道具。文艺部分派专门人员进行暖场。

6、五、评分标准海选赛评分标准:此次海选赛由5位评委组成,具体评分标准如下:1•获得四盏绿牌的选手可直接晋级复赛。2•获得三盏绿牌的选手为待定,进入海选复活赛。3.获得一盏绿牌或二盏绿牌的视为淘汰。注:晋级决赛的选手,校学生会(文昌校区)将以短信或电话形式通知本人,并以通知形式公布于公布栏。决赛评分标准:此次比赛评分以10分制为准,取小数点后2位。具体评分如下:1、能够配合伴奏完美演绎歌曲的感情、内涵。(3分)2、音色、音准、音调处理到位。(3、5分)3、台风表现能与歌曲内容相符,能充分调动台下气氛。(2、5分)4、形彖气质佳。(5分)5、亲友团秩序良好,口号响亮。(5分)六、注意

7、事项:比赛时选手未能按时到场签到者视为放弃比赛。取消比赛资格。此次比赛由中国矿业大学校学生会主办,由校学生会学术文体中心承办,各参赛选手必须遵循主办方、承办方制定的各项规定,如有违纪者取消比赛资格,并上报矿大学生会。各参赛选手必须准备2首以上的参赛歌曲。各参赛选手比赛时期必须服从评委的评定,如异议者可上报校学生会进行调节。各学院参赛选手必须由校学生会工作人员带领至比赛场地比赛期间,选手与亲友I才I请勿大声喧哗。禁止对参赛选手或亲友因成员进行一切侮辱他人、妨碍比赛的行为,违者将扣除相应选手的得

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