我是好老师演讲稿

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1、怀揣奉献的心＞和孩子一起成长尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天很荣幸站在这里和各位同事交流心得。今天我演讲的的题目是：怀揣奉献的心，和孩子一起成长。有人说：〃我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。〃是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。"十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的〃育人之旅〃，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。由学生到教师——是我人生的一大转折点!刚为人师的我,起初并不知道该怎么面对班里那一群活泼的孩子。那一年

2、，我大学毕业了，来到了美丽的校园，一切崭新而又期待。我穿着刚刚买来的职业装，走进教室，一双双冏冏有神的眼睛齐刷刷的看向我，不由得我将身体挺得笔直，几大步走上了讲台,微笑着跟他们打第一次招呼’孩子们好’，我听到的回应也是那么的响亮’老师您好、或许孩子们并不知道当时的我是有些惶恐的。老师——人生中第一次被称呼的我,在无数次面对着镜子演练后，竟还是在那一刻不知所措。望着那一张张天真无邪的面孔，仿佛未经雕琢的白玉,那时我明白,我已不再是学生，而是要对他们的学习、他们的生活、他们的成长负责的老师。班上的孩子共41个，有个别的孩子比较特别。

3、他叫豪正同学，个子高高的瘦瘦的，脑袋却大大的。一天，孩子们正准备去上体育课,可是他不去，他独自一人懒在走廊一边，手摸着墙壁，低着头。我走过去,蹲下身来，问他怎么不去上课，他不回答，仍是低着头，但是他却慢慢的走到我身旁,手轻轻的拉着我，眼里满是委屈。我轻轻的摸着他的头，他终于肯开口了。他呜咽着说他想家了，同学们都不跟他玩，他也不想跟他们玩。那次我才明白孩子在学校不仅要学会学习,还要学会与人相处。于是我和孩子一起成长着。再后来,迎来了小学第一次的运动会，孩子们特别期待。在迎面接力时，班上有两个孩子不小心掉棒了,其他的孩子议论纷纷，不

4、停的在指责他们两。当时我看到这一幕很失望把所有的孩子叫进教室,狠狠的批评了一番,说他们遇到事情只知道埋怨，说他们不知道理解同班同学，说他们没有集体荣誉感。孩子们听了教室一片沉默，但我明白，他们不喜欢被批评,并且自己也并不知道自己错在哪。于是，下来以后我翻阅各种言论和书籍——如何培养孩子的集体荣誉。读了以后我才知道，我错了，孩子还小，孩子的集体荣誉感并非一蹴而就,而是循序渐进的建设,这不正是我应该去引导,去促成的吗？所为班主任,应将培养学生集体意识和集体荣誉感放在班级建设的首位。首先应培养孩子们的主人翁意识,达成班集体的事人人有责

5、的共识。其次开展各类集体活动，逐渐形成人人参与，人人合力,人人不可少的集体活动体验。最后还应坚持正面教育以及建立学生自我管理制度。就这样,我在班级建设的道路上摸索前行着。一晃，孩子们已经三年级了,又一次运动会。在拔河时，孩子们自发当的当啦啦队，当的当拔河队员，当的当呼号人。一轮比赛孩刊门取得了胜利,孩子们一起欢呼着跳跃着，呐喊着。又一轮比赛开始了,遗憾的是第二轮比赛中孩子们没能赢取胜利。那一刻，我看到了孩子们脸上的失落与不甘，连忙跑过去安慰他们，原以为孩子们没事了,我便继续观赛。不一会儿,_个孩子跑过来跟我说：〃老师,他们有几个

6、孩子在哭。〃我连忙走过去，抱着他们急切的问他们怎么了,所有的孩子都围着他们安慰着。其中有一个孩子抱着我说：〃老师……我们输了「说完哭的更厉害了，其他的孩子也哭了。我紧紧地抱着他们,眼里的泪水终于还是忍不住掉下来。从那一次，我便知道孩子们长大了。那一刻我的心里是感动的，是喜悦的，更是幸福的!颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时z还要给予他们更多的〃爱〃o爱因斯坦说过〃只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。〃那我们又该给予孩子怎样的爱？我想那一定包括父母

7、对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们也由此获得了快乐与幸福,在这简单的幸福里,我们正不断成长。最后，我想说，三尺讲台很小很小，但足以展现我的自信、我的从容!三尺讲台很大很大,在这里,我会用我的一生来谱写新时代女教师的精彩人生！